二课第一框感受文化影响.ppt

第二课　文化对人的影响 ? 第一框　感受文化影响 学习目标 一、课标要求 评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响。 二、重点知识 1．文化对人影响的表现及特点。 2．文化对人影响的表现。 自学指导 一、文化影响面面观 1．文化对人的影响，来自于特定的___________，来自于各种形式的______________。 2．文化影响人的表现 (1)文化影响人们的___________和____________。 (2)文化影响人们的______活动、_________活动和________方式。 文化环境 文化活动 交往行为 交往方式 实践 认识 思维 二、潜移默化的影响 1．文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是_________、_________。 2．参加健康向上的文化活动，不仅能够使人获得一定的___________,增强___________,而且能够使人得到精神上的______、情操上的_____，提高人的__________、______________。 有形的 强制的 愉悦 陶冶 审美水平 思想道德修养 专业知识 劳动技能 3．文化对人的影响，即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是__________、_________地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是_________、____________文化熏陶的过程。 消极被动 无目的 自觉学习 主动接受 三、深远持久的影响 1．文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是_____________的。 2．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的______和_________，它们一经形成，就具有确定的__________，对人的综合素质和终身发展产生__________的影响。 深远而持久 核心 标志 方向性 深远持久 综合探究 知识点一　文化对人的影响的表现 1．文化影响人们的交往行为和交往方式 (1)不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们，进行各种社会交往方式，都带有各自的文化印记。 (2)交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，有的源于风俗习惯、文化程度等。 (3)人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、符号、器物等，也见诸交往过程中的行为举止。 2．文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 (1)不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 (2)文化对认识活动的影响主要表现在人们认识事物的角度以及认识的深度和广度上，对实践活动的影响主要表现在人们在实践中目标的确定和行为的选择上，对思维方式的影响主要表现在思维方式的形成和对人们认识和实践活动中。思维方式是人们在认识和实践的过程中，在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的，反过来有影响人们的认识和实践活动。 【特别提醒】　不同文化环境和文化活动对人们影响不同，参加积极向上的文化活动，接受健康有益的文化熏陶，可以促进身心健康发展，培养高雅的情趣和高尚的情操；参加低级庸俗的文化活动，遭受堕落消沉的文化侵蚀，则会将人的活动引向歧途，不利于人的身心健康发展。 知识点二　文化对人影响的特点 1．潜移默化的影响 (1)潜移默化就是说文化对人的影响不是有形的、强制的，而是看不见、摸不着的，是在不自觉的过程中实现的。 (2)文化对人影响的这一特点，是基于文化影响人的两种途径来讲的。无论文化环境还是文化活动对人的影响都是在潜移默化中进行的。 (3)潜移默化并非消极被动地接受。人们对文化的选择具有主动性、自觉性。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。 (4)潜移默化的特点启示我们，要积极参加健康向上的文化活动，自觉抵制低级庸俗的文化活动，通过自觉学习、主动感悟和接受健康向上的文化，提高自身文化素养。 2．深远持久的影响 (1)文化对人影响的这一特点，是基于文化对人影响的内容，如交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。 (2)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 (3)深远持久的特点启示我们，必须树立正确的、科学的世界观、人生观、价值观，重视文化因素对人的世界观、人生观、价值观的影响，为人的成长创设良好的文化氛围。 【特别提醒】　文化对人的影响是深远持久的，但并不是一成不变的，随着时间的推移，人们业已形成的观念、思维方式等也会发生相应的改变。 课堂小结