第1章-信息检索基础知识49438429.pptVIP

兰工专 张秀红 信 息 检 索Information Retrieval 主讲：商宏杰 TelEmail：shang_hj@ 本课程的教学目的和教学安排 目的：使大学生获得一定的信息收集、整理、加工与利用能力，以顺利完成其课程设计或毕业设计/毕业论文；同时，促进大学生在信息意识、信息价值、信息道德与信息安全等方面观念的形成与发展，使大学生综合信息素质有所提高，以适应信息社会发展的需要。 本课程的教学目的和教学安排 教学内容安排： 本课程教学内容包括三个部分： （1）基础知识——介绍一些相关概念及基础理论； （2）网络信息资源及网络数据库检索——主要以常用网站及国内著名数据库为对象，介绍有关信息资源及其检索方法，安排学生上机检索并独立完成检索作业，上交检索报告； （3）信息检索的实际应用——科技论文写作/科技查新/求职就业信息搜索。 授课计划 注意事项 1 学习方法: 理论+实践 理论课6次，实习3次（上机实习） 2 成绩评定: 平时:30% （作业+实习+出勤） 期末:70%（开卷考试） 3 课堂纪律: We assume that everyone in the class is here because they want to learn, and will behave in a manner consistent with that goal. (From OCW of MIT) 第一章 文献信息检索基础 第一节 信息、信息源 第二节 文献信息检索 第三节 文献信息检索语言与检索途径 第四节 文献信息检索的方法与步骤 第五节 文献信息服务系统 1.1 信息、信息源 1.1.1 信息 1.信息的定义、特征和分类 信息的基本含义 （1）信息是世界上一切事物的状态和特征的反映。 （2）信息是物质存在的一种方式、形态或运动状态，也是事物的一种普遍属性。 信息的主要特征 （1）传递性 （2）时效性 （3）共享性 （4）客观性 此外，信息还有开发性、存储性、价值的不定性、变换性、可伪性等特征。 1.1.2 信息源 信息源就是信息的来源，是指一切产生、 生产、存储、加工和传播信息的源泉。 包括各种信息载体和信息机构。（不仅包括传统印刷型文献资料，也包括现代电子图书报刊；不仅包括各种信息储存和传递机构，也包括各种信息生产机构） 1.1.3 文献信息源 文献的定义 文献是记录有知识和信息的一切载体。 具体讲，文献就是将知识、信息用文字、符号、图像、音频等记录在一定的物质载体上的结合体。可以说，文献是信息的有形载体，是将游离流动的信息固化在物质载体上而形成的，因此我们通常也将文献和文献信息理解为同一概念。 文献的构成要素 信息内容:文献中所记录的知识和信息，这是文献的灵魂。 符号系统:表达知识信息的手段，包括语言、文字、图画、表格、公式、编码、图像、声像等 。 物质载体:信息内容所依附的物质媒介，包括简牍、纸张、录音带、光盘、录像带、磁盘等。 记录方式:刻画、手写、印刷、拍摄、录制、复制、电脑录入、扫描等生产方式。 文献的分类 根据其内容性质和加工程度可分为以下四个 级别： （1）零次文献定义：指未经正式发表或尚未形成正规载体的一种文献形式。 如论文草稿、谈话记录、实验记录、书信、手稿、会议记录、笔记等。 特点：客观性、零散性、不成熟性，不公开交流，难以获得 (2)一次文献(也称原始文献)　 指作者以本人在生产、科研或理论探讨中所获得的第一手资料为基本素材撰写的用于正式发表交流的文献。是对知识的第一次加工，具有创造性。 如大多数阅读性图书、期刊论文、科技报告、专利文献、会议文献、学位论文、技术档案等都是一次文献　 特点：①创造性②新颖性③系统性④数量庞 大、分散 (3)二次文献(也称检索工具)定义：指将分散、无序的一次文献进行搜集、提炼、浓缩、加工、整理,并按一定的方法组织编排、编辑出版的文献。 如目录、文摘、索引等，各种书目数据库是二次文献的核心 特点：①系统性②概括性③有序性 (4)三次文献 定义：根据特定的需求和目的, 利用二次文献查得一次文献, 对其内容进行深入分析、研究、对比、综合、评述、概括而撰写的文献。 如综述、述评、年度进展报告、百科全书、手册、年鉴等.我们使用的各种教科书也属三次文献。 特点：①综合性②针对性强③参考价值高 文献结构示意图 从检索的角度来看 一次文献是检索的对象（目标） 二次文献是检索的工具（手段） 三次文献是情