修一专题2微生物的培养和应用测验题.doc

选修一专题2微生物的培养与应用一、选择题1．(2013·东城区检测)下列关于微生物分离和培养的叙述，错误的是(　　) A．B．测定土壤样品中的细菌数目，常用菌落计数法 C．分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度 D．分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中的唯一氮源 ．下列关于大肠杆菌的培养的叙述不正确的是(　　) A．在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑pH、温度和渗透压等条件 B．结果都可在培养基表面形成单个的菌落C．若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释的稀释度合适 D．使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃 将淀粉和琼脂做成培养基，在上面选取5个圆点位置，分别用不同方法处理，并将此实验装置放在37恒温箱中，保温处理24h后，将碘液滴在培养基的5个圆点上，其实验结果记录于下表： 淀粉圆点 实验处理方法 碘液处理后的颜色反应 新鲜唾液与盐酸混合 蓝黑色 经过煮沸的新鲜唾液 蓝黑色 接种面包霉 棕黄色 只有新鲜的唾液 ？ 只有一定浓度的蔗糖酶溶液 ？ 请指出和所发生的颜色反应，以及接种的面包霉的分泌物分别是(　　) A．棕黄色、棕黄色、淀粉酶?????? B．蓝黑色、棕黄色、麦芽糖酶 C．棕黄色、蓝黑色、淀粉酶?????? D．棕黄色、蓝黑色、麦芽糖酶 ．下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是(　　) A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板 B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL，分别涂布于各组平板上 C．将实验组和对照组平板倒置，37 恒温培养24～48小时 D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数 ．(2013·赤峰质检)下表为某培养基的配方，有关叙述正确的是(　　) 成分 牛肉膏 葡萄糖 K2HPO4 伊红 美蓝 青霉素 琼脂 蒸馏水 含量 10 g 10 g 2 g 0.4 g 0.065 g 1万单位 适量 1 000 mL A.能在此培养基上生长的大肠杆菌，拟核上有抗青霉素的基因 B．此培养基是天然鉴别培养基 C．此培养基可以用来检测自来水中细菌含量是否符合饮用水标准 D．此培养基可以用于选育转基因大肠杆菌菌种的基因工程的操作过程中 .用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数，在对应稀释倍数为106的培养基中，得到以下几种统计结果，正确的是( ) A．涂布了一个平板，统计的菌落数是230 B．涂布了两个平板，统计的菌落数是215和260，取平均值238　 C．涂布了三个平板，统计的菌落数分别是21、212和256，取平均值163　 D．涂布了三个平板，统计的菌落数分别是210、240和250，取平均值233 .通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物：(1)在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；(2)在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；(3)在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。依次利用上述方法能从混杂的微生物群体中分离出( ) ①大肠杆菌　霉菌　放线菌　圆褐固氮菌根瘤菌 A．、、 B．、、C．、、 D．、、 9.培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌或消毒方法依次是( ) ①化学消毒　灼烧灭菌　干热灭菌　紫外线消毒　高压蒸汽灭菌　巴氏消毒法 A． B．C． D． 10.用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时( ) ①可以用相同的培养基　都需要使用接种针进行接种　都需要在火焰旁进行接种　都可以用来计数活菌 A． B．C． D． 11．(2013·西城模拟)下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是(　　)[来源:ZxxA．利用稀释涂布平板法只能分离微生物不能对微生物进行计数 B．接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落 C．以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌 D． 碳源和氮源必需具有一定的比例，且碳源比氮源要多.如图是微生物平板划线示意图，划线的顺序为1、2、3、4、5，下列操作方法正确的是( ) A．操作前要将接种环放在火焰旁灭菌B．划线操作须在火焰上进行 C．在5区域中才可以得到所需菌落D．在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环灭菌 . (改编题)在做土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验时，甲组实验用氮源只含尿素的培养基，乙组实验用氮源除尿素外还含硝酸盐的培养基，其他成分都相同，在相同条件下操作，培养与观察，则乙组实验属于(　　) A. 空白对照 B. 标准对照C. 相互对照 D. 条件对照 . (2009·上海高考·T16)在光照下，将等细胞数量的衣藻和大肠