儿园社会教育教案引导.doc

《紧急疏散》——组织幼儿学习如何应对火灾。 参评单位/个人：湖北省江汉油田向阳幼儿园/ＸＸ幼儿园ＸＸ老师 专家点评——汶川地震之后，引导儿童学会如何应对灾难已成为幼儿园必须面对的重要问题。“紧急疏散”为其他幼儿园开展灾难教育树立了榜样，值得大家学习。 2. 语言教育 包括倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读等四个方面的教育活动。 案例（样式）： 《我和图书交朋友》——组织孩子们在幼儿园开展关于图书的活动，包括开图书馆、办书店，以及图书分类、调查、制作书签、图书修补和制作等活动。 参评单位/个人：云南省玉溪市第一幼儿园/ＸＸ幼儿园ＸＸ老师 专家点评——让孩子从小就与书做朋友，让阅读成为孩子生命中不可或缺的组成部分，是成人送给孩子的最宝贵的礼物。 3. 社会教育 在幼儿教育总目标的指引下，通过丰富多彩的教育实践，使幼儿在情感—社会性方面获得发展的教育活动。 案例（样式）： 《幼儿园里的小换客》——介绍了幼儿园开展幼儿玩具交换活动的起源、过程，以及结果。 参评单位/个人：重庆沙坪坝区实验幼儿园/ＸＸ幼儿园ＸＸ老师 专家点评——“换客”是一种时尚的网络现象。根据儿童发展的需要，将“换客”活动引入到幼儿园，对儿童的发展颇有价值。 4. 科学教育 根据《幼儿园教育指导纲要》“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，尽量创造条件让幼儿参加探究活动，科学教育应密切联系幼儿的生活进行”等精神组织的促使幼儿认识周围世界、探究科学知识的教育活动。 案例（样式）： 《怎样能数清？》——怎样能数清幼儿园的树呢？每个孩子自有一套办法,对于每一种办法，老师都给予了支持，并以适宜的策略不断引导孩子超越自己。 参评单位/个人：北京市西城区曙光幼儿园/ＸＸ幼儿园ＸＸ老师 专家点评——通过不同的办法引导幼儿数清幼儿园的树。孩子们在自由的探索中，不断扩大自己的经验，充满惊异的心灵总是荡漾着智慧的光芒。 5. 艺术教育 通过美术、音乐、舞蹈等活动培养儿童审美情趣和基本技能，促进幼儿人格的完善为主要目标的教育活动。 案例（样式）： 《神奇的吸附画》——教师提供丰富色材料，指导幼儿怎么制作吸附画。 参评单位/个人：江苏无锡市小桃园幼儿园/ＸＸ幼儿园ＸＸ老师 专家点评——对于孩子来说，美丽在五彩斑斓里；教育在玩玩做做里；快乐在惊奇的探索里；成长在快乐的体验里 日程安排 日 期 时间及主持 形式 内 容 4月13日 全 天 报到 会议地点报到 4月 14日 星期四 上午 主持： 徐远征 刘美罗 8:20-8:50 会议 开幕式 8:55-9:25 观摩 大班集体教学活动：喜欢钟表的国王（语言、科学） 执教: 上海市特级教师,蒋 静 9:30-9:55 观摩 中班集体教学活动: 爸爸的手（社会、健康） 执教: 上海市宝山机关幼儿园园长,蒋 静 10:00-12:00 讲座 《多元整合幼儿园课程的实施与应用》 主讲: 上海市宝山区直机关幼儿园园长,蒋 静 下午 主持： 向松梅 2:30-3:30 交流 《多元整合 快乐教学——“多元整合幼儿园教育活动资源包”之小班实施篇》 主讲：长沙市政府机关荷花幼儿园，许 江 3:30-4:30 交流 《多元整合 快乐教学——“多元整合幼儿园教育活动资源包”之中班实施篇》 主讲：长沙市政府机关第三幼儿园，李俊子 4:30-5:30 交流 《多元整合 快乐教学——“多元整合幼儿园教育活动资源包”之大班实施篇》 主讲：长沙师范附属幼儿园，吕 奕 4月 15日 星期五 上午 罗晓红 8:30-9:00 观摩 大班集体教学活动：水果恰恰恰（艺术、社会） 执教:湖南省政府机关第一幼儿院,龙 霞 9:10-9:40 观摩 大班集体教学活动：阅读地图（语言、社会） 执教: 湖南大学幼儿园，罗秀娟 9:50-11:50 讲座 《多元整合 快乐教学——多元整合幼儿园教育活动的实施策略》 主讲：湖南省教科院基教所，周丛笑 下午 主持： 肖晓敏 2:30-3:00 观摩 大班集体教学活动：漂亮的我（艺术、社会） 执教：中南大学幼儿园,刘 莲 3:05-3:35 观摩 中班集体教学活动：麻雀找食（健康、科学） 执教：湖南省水利厅幼儿园，朱小龙 3:30-5:30 教研 怎样在幼儿园的教育活动中进行多元整合 主持：长沙岳麓幼教集团第二幼儿园，刘 毅 4月 16日 星期六 上午 主持： 周丛笑 8:20-8:50 观摩 大班集体教学活动：数数小本领（科学、社会） 执教：上海市十佳优秀教师，学科带头人，吴佳瑛 8:55-9:20 观摩 中班集体教学活动：不一样