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职工教育规范化制度化 篇一： 浅谈对职工教育培训的几点看法 浅谈对职工教育培训的几点看法 摘要： 企业竞争归根结底是人才的竞争，从某种意义上讲，又是企业培训的竞争。重视培训、重视员工全面素质的提升和企业文化的认同，把企业建成学习型组织，通过提高企业核心竞争力，从而最终实现企业与员工“双赢”，是企业获得发展的最根本手段。搞好企业职工培训，提高全体职工的素质，是企业建设的重要基础，是加强企业两个文明建设的迫切需要，是企业在市场经济竞争中立于不败之地的一大法宝。现就企业职工教育培训工作面临的问题谈谈我的一些建议和看法。 关键词 职工教育 根本保证 重要性 一、领导重视、机构健全、制度完善、是职工教育培训的根本保证 百年大计，教育为本。企业职工培训工作是企业改革和发展之本。先进的技术，现代化的管理水平需要高素质的职工来掌握，使用和管理。而职工队伍素质的提高关键取决于企业各级领导的重视。近年来，随着改革的不断深入和市场经济的发展，一个企业的领导要不断更新观念，提高认识，高度重视企业职工培训工作，要提出了“科教兴企”的战略奋斗目标。要让“人尽其才，物尽其用”,“赛马不相马，人人是人才”的现代企业用人之道在企业生根、发芽。企业职工教育培训工作实现制度化、规范化，更好地适应企业市场经济的要求。 积极制定行之有效的年度教育培训计划和企业长远发展的培训规划，同时建立健全各种教育培训的规章制度，制定相应的实施措施，完善企业职工培训各类台帐。建立公司级（职工教育培训委员会）、车间、班组的三级培训网。企业教育培训管理机构专门负责教育培训的组织、考核工作，使企业培训工作制度化、现代化和日常化。真正使员工从“要我学”到“我要学”根本的转变，不断提高教育培训理念，为创建学习型企业打下良好基础，从而为创建一流企业提供可靠保证。 二、提高认识，认清企业职工培训的重要性和必要性 所谓企业职工培训，是指企业根据自身需要，通过培训，促使职工在知识、技术、技能、道德等方面有所提高或改进，保证职工能够按照预期的标准式水平完成其承担的工作任务的一项教育工程。因此它是提高职工队伍素质的一个重要途径。 要想企业在激烈的市场竞争中求得生存和发展，关健是人才的竞争。企业在市场竞争中，不但是产品、质量、服务的竞争，而且也是企业整体素质的竞争，特别是思想、技术、技能、作风等人员素质的竞争。因此培养一支高素质的职工队伍，不仅是企业生产经营活动和改革发展的要求，更是企业参与市场经济竞争，永远立于不败之地的基本保证。 三、与时俱进，注重实效，有针对性的开展多层次、多形式、全方位的职工篇二： 职工教育培训管理办法 职工教育培训管理办法（试行） 第一章 总则 第一条 为了鼓励员工不断更新知识，有计划、有目标、有重点、有步骤、有秩序地开展员工教育培训工作，培养一支能自我开发、自我教育、自我提高的高素质员工队伍，促进员工教育培训制度化、经常化、规范化，结合实际，制定本管理办法。 第二条 单位为员工提供可持续发展的平台和空间，适时提供培训和发展机会，单位员工享有培训和教育的权利及义务。 第三条 员工教育培训应有益于单位发展，以提高员工业务技能和综合素质为目标。 第四条 员工教育培训应遵循学习与工作需要相结合、讲求实效、短期为主、业务为主、自学为主、内训为主以及注重节约的原则。 第五条 适用范围： 本办法适用于单位全体员工的教育培训。 第二章 职责 第六条 人事劳动科负责教育培训的归口管理。人事劳动科根据各科室（单位）教育培训需求，负责编制单位年度职工教育培训计划以及教育培训经费的审核。 第七条 各科室（单位）负责编制本单位（业务口）年度职工教育培训计划及经费计划，并具体负责组织实施。 第八条 计划财务科负责编制年度教育培训经费计划及教育培训经费的核销。 第三章 内容和形式 第九条 教育培训内容： 专业知识讲授、业务知识培训、政策理论学习、实事政治学习、信息传播（讲座、函授、影像）、礼仪培训、心理素质教育、示范教育、上岗操作、模拟练习（案例教学、角色扮演）等。 第十条 教育培训形式： 岗前培训、骨干培训、在岗培训与教育、短期培训、半脱产培训、 脱产培训与教育、单位送培（包括党校培训、定向委培学历教育、课程班学习）、职工业余自学教育、专业技术人员继续教育培训等。 第四章 教育培训管理 第十一条 教育培训计划拟定： 管理处各科室（单位）根据本部门（单位）业务内容，拟定教育培训计划（附件1），人事劳动科根据需求计划并结合实际需要，编制管理处年度培训计划，报处长办公会研究同意后实施。 第十二条 职工根据所在单位的计划和安排，接受各类培训（进修、深造），其成绩归入个人档案，作为考核、晋升、提拔及工作安排的重要依据之一。 第十三条 在单位内能够组织自行完成的文化、技术业务培训，原则