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房屋建筑学 课程设计 邓德学 房屋建筑学课程设计 题目：中学教学楼建筑施工图设计 设计内容： （1）建筑设计说明 （2）平面设计 （3）剖面设计 （4）立面设计 （5）节点详图设计 一、设计原则 在进行建筑设计时，通常是从平面设计、剖面设计、立面设计三个不同的方面来综合考虑的。平面设计是关键。所以，在进行方案设计时，总是先从平面入手。同时认真考虑剖面及立面的可能性与合理性及对平面设计的影响。只有综合考虑平、立、剖三者的关系，按完整的三度空间概念去进行设计，才能做好一个建筑设计。 二、中学教学楼的组成 教学部分：包括普通教室、实验室、音乐教室、语言教室、计算机房等，是教学楼的主体部分； 办公部分：包括行政、社团办公室及教师办公室； 辅助部分：包括厕所、传达室等； 交通部分：包括楼梯、走道、门厅、过厅等。 三、平面设计 建筑平面设计包括单个房间的平面设计及平面组合设计。单个房间组合设计是在整体建筑合理而适用的基础上，确定房间的面积、形状、尺寸以及门窗的大小和位置；平面组合设计是根据各类建筑功能要求，抓住主要使用房间、辅助使用房间、交通联系部分的相互关系，结合基地环境及其它条件，采取不同的组合方式将各个房间合理地组合起来。 1.普通教室的设计 设计要求： 大小合适，采光、通风、视听良好，结构简单和施工方便等。 教室尺寸的确定 教室门窗的设计 教室的内部设计 （1）教室尺寸确定 取决于教室容纳的人数，课桌椅的尺寸和排列方式，以及采光通风、设备及施工等因素。中小学校课桌椅的尺寸，根据国标《学校课桌椅功能尺寸》（GB3976-83）： 桌面宽度：单人用550～600mm，双人用1000～1200mm； 桌面深度：380～420mm； 桌高：520～760mm，根据学生的身高进行确定。 课桌椅的布置要满足学生视听及书写要求，并便于学生就座和教师辅导，其布置应符合国标《中小学教学楼设计》（GBJ99－86）的有关规定。 中学普通教室座位布置有关尺寸 部 位 名 称 间 隔 尺 寸 课桌椅前后排距 纵向走道宽度 课桌端部与墙面的距离 第一排课桌前沿与黑板距离 最后一排课桌后沿与黑板距离 教室后部横向走道宽度 前排边座学生与黑板远端形成的水平视角 ≥900 ≥550 ≥120 ≥2000 ≤8500 ≥600 ≥30° 50座矩形平面教室的布置 教室中基本满足视听要求的平面范围和形状的几种可能性 （2）教室门窗确定 教室门的设计 门的数量、宽度及位置应满足出入便捷、疏散迅速以及便于搬运室内家具设备的要求。根据实践，大多数均在教室前后各设一个门，门宽约1000mm，门洞高按2400～2700mm，一般为内开，以免影响走道中行人的通行。 教室窗的设计 窗的位置及大小，主要受采光标准与结构的制约等，《中小学校建筑设计规范》（GBJ99－86）规定了学校用房的采光要求。 中学用房采光系数最低值和窗地比 房间名称 采光系数最低值(％) 窗地比 普通教室、美术教室、书法教室、语言教室、音乐教室、史地教室、合班教室、阅览室 1.5 1:6 实验室、自然教室 1.5 1:6 微型电子计算机教室 1.5 1:6 琴 房 1.5 1:6 舞蹈教室、风雨操场 1.5 1:6 办公室、保健室 1.5 1:6 饮水处、厕所、淋浴 0.5 1:10 走道、楼梯间 0.5 （3）教室的内部设计 《中小学建筑设计规范》（GBJ99－86）规定普通教室内应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭和“学习园地”栏、挂衣钩、雨具存放处等，教室的前后墙应各设置一组电源插座。黑板的尺寸宜为： 高度：≥1000mm； 宽度：≥4000mm； 2.行政及生活用房的设计 （1）办公室 办公室包括党政办室和教学办公室、社团办公室等，办公室要有良好的采光和通风，数量按学校规模和实际需要而定。办公室的大小要有利于家具设备的布置，通常开间为3300～3900mm，进深为5100～6600mm。 （2）厕所 厕所设计注意事项 学生使用厕所多集中在课间休息时，因此必须有足够的数量。一般中小学人数按男女生各一半计算。女生按20人设一个大便器，或1000mm长大便槽计算；男生按50人设一个大便器或1100mm长大便槽和1000mm长小便槽计算。 厕所位置应比较隐蔽，并便于使用，通风要良好，位置上多设在教学楼端部、转弯处或次要楼梯间附近。厕所应尽量布置在一起，以利集中管线。教工厕所与学生厕所应分设。 厕所内应设水龙头、水槽、污水池等。 3.交通联系部分设计 门厅 楼梯 走道 （