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考点分析 语言表达得体就是要根据语境条件来使用语言。（语境有内部语境和外部语境之分。内部语境，包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一致性。外部语境指语言交际时的各种情境条件，包括：场合、对象、目的、谦敬词等语境件。） 例：（07全国卷一） 穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有4处用词不得体。请找出来并进行修改。 余爷爷： 惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！  小宇  6月7日 某饭店，一位八十多岁的老先生举办生日宴会。老友热情地点歌祝贺。掌声响过，歌声骤起，“西边的太阳快要落山了......鬼子的末日就要来到......”顿时主人容颜大变！尽管及时制止了乐曲继续演奏，但是，整个现场的气氛已十分尴尬。 （08年山东卷） 一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教师的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。 诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“? ??? ??????????? 。” 这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?? 1、考场门口：失败乃成功之母。 2、敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲。 3、陡坡，慢！（某盘山公路下山方向） 4、某一交叉路口：“多拉快跑，争分夺秒”的标语。 5、卷烟场车间：严禁吸烟 6、澡堂门口：谢绝参观 7、火葬场门口：把经济搞上去，人口降下来 8、医院门口：宾至如归 “鄙人坐在贵室的 下面，因一时疏忽，惊动了府上的 ，尊鼠跑动时，打翻了 ，里面的 撒在小人的 上面，以致鄙人在 前露了丑态，失礼得很，尚祈尊驾海涵。” 常见敬词： 1“贵” 2“大” 3“高” 4“光” 5“拜” 6 恭”? 7“垂” 　 8“屈” 9 “鼎” 初次见面说　久仰　请人指点说　赐教 请人帮忙说　劳驾　麻烦别人说　打扰 求人解答说　求教　托人办事说　拜托 看望别人说　拜访　中途先走说　失陪 请人勿送说　留步　归还原物说　奉还 好久不见说　久违　求人原谅说　包涵 求给方便说　借光　向人祝贺说　恭喜 赞人见解说　高见　贵客来临说　光临 等候客人说　恭候　对方来信说　惠书 例：假如你在全省的作文大赛中取得了一等奖，有人向你祝贺，备加赞赏，在下列两种不同的情况下， 你的回答分别是什么。  ①、与你平时很要好的一位同学在私下的场合向你祝贺时，你的回答是： 。  ②、在庆祝大会上，面对向你祝贺的广大与会者，你的回答是： 由于目的不同，对同一事物的说明也应有所不同。请根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒（高考题）。 目的（一）：为找回自己的文具盒． 目的（二）：向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒。 总结 如何写串词 写作串词的原则要求： 1、简短扼要：串联的作用，辅助过渡的作用。 具有极强的现场感，简短的句子、大众化的语言，既使听众易于接受，又感到亲切生动。 2、衔接巧妙自然 （1）巧妙：善于发现前后的衔接点，或内容的相关，或是形式上的一致。（修辞） （2）自然：不生硬做作，不牵强附会，不生拉硬拽，不画蛇添足。 3、和谐得体 （1）幽默诙谐，活跃气氛，调动情绪。 （2）典雅诗意，提高文化品位（引用诗句节日） 串词类型： 1、节目串台词 ??? 现代生活丰富多彩，各种晚会、联欢会已成为生活不可或缺的重要组成部分，中学生更是直接参与其事，能够为娱乐节目撰写串台词是中学生语文素养的综合体现，是素质教育的必然要求，命题人对此进行考查具有鲜明的时代特色。  （06湖北）21. 学校举行课本