高一物理粤教版 第一章复习课件.ppt

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高一物理粤教版 第一章复习课件

第一单元复习 认识运动 参考系:选来作为标准的物体 1.假定被选来做参考系的物体静止 2.选取不同的参考系观察同一个运动,观察结果有所不同。如:蹦极运动员 3.参考系可任意选取 4.原则:描述物体运动情况尽可能简单 如:“日出东方,夕阳西下”选取的参考系是: 1:两汽车在平直公路上行驶,甲车内的人看见树木向东移动,乙车内的人发现甲车没有动,如果以大地为参考系,上述事实说明() A.甲车向西运动,乙车不动 B.乙向西运动,甲车不动 C.甲车向西运动,乙车向东运动 D.甲、乙两车以相同速度向西运动 质点:忽略物体的形状和大小,有质量的点。是一种理想化模型 物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响不大时,可将物体看成质点。 注意: 1.平动的物体一般可以看质点,如:抛出的铅球、移动的木箱;但有特例:如火车过山洞、火车进出站、子弹穿过薄纸片。 2.转动的物体,研究转动时不可看成质点。如:地球自转,乒乓球自旋。 转动的物体,不研究它的转动时可看成质点:如:地球绕太阳公转 第二节 位移 时间:两时刻之间的间隔。△t=t2-t1 时刻:钟表对应的瞬间或时间轴上的点。 2.关于时间和时刻,下列说法中正确的是(? ???) A.第5秒末是时间,已经历5s B.第4秒是时间,共经历了4s C.最后2秒是时间,共经历了2s D.3秒末是时间,共经历了3s 路程:质点运动的轨迹长度,只有大小,没有方向,标量。 位移:初位置指向末位置,有大小有方向,是矢量。 质点做单向直线运动时,路程和位移大小相等。但路程不是位移。 3.下列说法中,正确的是(? ???) A.质点做直线运动时,其位移的大小和路程一定相等 B.质点做曲线运动时,某段时间内位移的大小一定小于路程 C.两个位移相同的质点,它们所通过的路程一定相等 D.两个质点通过相同的路程,它们的位移大小一定相等 4.将一小钢球竖直向上抛出,在它上升到最大高度18m时,又沿原路线落回到地面。则在此过程中,小钢球通过的路程是_____m,其位移等于_____m。 第三节 打点计时器 电磁打点计时器:工作电压:交流4-6V 电火花打点计时器:工作电压:交流220V 当电源频率是50HZ时,T=1/f, t=0.02S,两点间的时间间隔是0.02s。 操作步骤:先接通电源,待打点计时器稳定后,再释放纸带,关闭电源,处理数据。 第四节  速度 1.平均速度:粗略地反映变速运动物体的运动快慢 定义式:V=S/t (S--位移) 矢量:方向与位移方向相同 平均速度不等于速度平均值 2.瞬时速度:物体在某一时刻或某一位置时的速度。 矢量:方向与运动方向相同,物体运动轨迹的切线方向 瞬时速度简称速度。 3.平均速率:路程与时间的比值。 标量,只有大小,没有方向。 课后巩固:第三节练习题4、6、11、12、14、19 5.下列说法不正确的是( ) A.速度方向就是物体运动方向 B.位移方向和速度方向一定不相同 C.匀速运动的速度大小、方向都是不变的 D.速度是描述物体运动快慢的物理量,速度是矢量 E.物体做匀速直线运动时,瞬时速度等于平均速度 F.瞬时速度不变的运动一定是匀速直线运动 G.相同时间内平均速度相同的运动,一定是匀速直线运动。 第五节 加速度 物理意义:描述物体速度变化快慢的物理量 定义式:a=△V/ △t =Vt-V0/t 矢量,方向与速度变化量△V方向一致。 a恒定时,物体做匀变速直线运动。 加速度和速度无必然联系,如速度为零,加速度不一定为零。 6.关于速度和加速度的关系,下列叙述正确的是(? ???) A.??? 速度变化越快,加速度越大 B.??? 速度越大,加速度越大 C.??? 速度不变时,加速度可能变化 D.??? 速度变化越大,加速度越大 7.图1中的a、b两条直线分别代表在同一直线上从同位置同时刻开始运动的甲、乙两物体的v-t图象,则下列说法正确的是(? ???) A.甲乙两物体都做匀变速直线运动 B.甲物体的加速度大小大于乙物体的加速度大小 C.在图示的运动时间里,两物体运动方向相反 D.to时刻,两物体相遇 8.图2是某物理兴趣小组的同学们在使用50Hz交流电练习使用打点计时器时打出的物体匀变速直线运动的纸带(局部),同学们在纸带上定出了计数点(相邻两个记数点间还有四个点本图没有画出),并在纸带上标出了所测的数据(单位:cm)。则: (1)打出图上相邻两个记数点的时间间隔是????? s; (2)打计数点“2”和“3”时,纸带的运动速度大小分别是???? m/s和???? m/s; (3)纸带运动的加速度大小是???????? m/s2。 9.某运动员在百米跑道上

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