提高参赛积极.pptVIP

4、学校要提高专业竞赛证书的含金量，让更多的同学来参与活动。 5、学校本身要多举办同学感兴趣的专业竞赛活动， 学校在这方面要投入多点的资金。 * 一、背景 随着教育事业的不断发展和探索以及我国社会经济的不断深化和发展，在校专业竞赛在各大学院校都在不断发展和出现。为了提高在校大学生参加竞赛活动的积极性。那么我们小组就针对此问题开展调查，对如何提高在校专业竞赛积极性提出了宝贵的建议。 二、调查说明 本次调查将在本班内进行随机发问问卷调查表（邮件)参与人数为40人，回收问卷40份。 （一）调查时间：2012年3月5——2012年3月7号 （二）调查地点：德化陶瓷学院营销与策划二班同学 （三）调查方法：问卷调查（邮件） （四）调查目的：如何提高在校大学生专业竞赛积极性 关于提高在校大学生参与专业竞赛积极性的 调查表 以下是我们小组所调查的关于大学生参与专业竞赛积极性的调查表，希望大家能够配合我们认真的完成这份问卷，为我们提供调研依据，谢谢大家的帮忙。 注：答案请用红色字体标明 1.你是否参加过学校举办的活动或竞赛 A经常 B偶尔 C从不 2.你不参加学校举办专业竞赛的最重要的原因是 A专业知识不足 B个人兴趣不大 C对舞台有恐惧 D认为竞赛没有意义 3.你是否去了解过关于专业竞赛的各个环节？ A了解过 B从来没有去过问过关于这方面的信息 C知道一点点 3.你认为在校的专业竞赛有哪些的不足？(可多选) A宣传力度不 够 B奖品不够丰富 C活动环节不吸引人 D证书含金量低 E其他____________ 4.你经常参与哪个类型的专业竞赛活动 A文案类 B竞技类 C实战类 D其他 ____________ 5.如果让你参加专业竞赛，你最希望从中获得什么？ A宝贵的经验 B丰厚的奖品 C含金量高的证书 D其他____________ 6.你对学校举办的专业知识竞赛有什么建议？ 答： ________________________ 经过调查显示：本班大概有67.5%的同学从不参加学校举办的竞赛活动。其余22.5%的同学是偶尔参加学校举办的竞赛或活动。 三、数据分析 经过调查显示：我们小组得出本班大概有50%的同学对学校举办的专业竞赛活动不感兴趣，25%的同学认为自己的专业知识不足，所以才不参加。20%的同学对舞台有恐惧感， 经过调查显示：大多数同学认为在校专业竞赛的宣传力度不够且奖品不够丰富。少部分同学认为在校专业活动环节不够吸引人，且少部分同学认为专业竞赛的含金量较低。 经过调查显示：偶尔参加专业竞赛活动的大部分同学对文案类比较感兴趣，对竞技类和实战类的兴趣不大。 经过调查显示：如果让本班同学参加专业竞赛活动，那么大部分的同学对此次活动的经验是最感兴趣，其次是丰富的奖品、专业竞赛的含金量高。 经过我们小组成员讨论分析,之所以大部分在校同学从不参加学校专业竞赛活动的原因是奖品不丰富，活动宣传不到位以至于有些同学不了解专业竞赛活动的内容。而偶尔参加专业竞赛活动的同学，他们希望从竞赛中得到宝贵经验、含金量高的证书以及丰厚的奖品。这些同学中大部分 都是参加文案类专业竞赛活动。 四、总结 经过我们小组的讨论与分析提出了以下几点建议 1、提高在校专业竞赛的宣传力度，宣传时要对举办 的专业竞赛活动内容加以说明，详明活动流程。 2、提高奖品的种类（如：现金、生活用品、文具类等）最好能让参赛的每个同学都能得到一份小礼品。 3、宣传少部分同学在专业精神活动舞台上一些开心的范例，以让更多的同学减少对舞台 恐惧感甚至对舞台不恐惧。 五、建议 *