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课程标准与教材辅导 ——人教版小学语文六年级下册;交流汇报的主要内容;一、教材的基本结构; 全册安排“资料袋”三次,安排“阅读链接”五次。“口语交际·习作”依然作为一个独立的栏目,在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。“回顾·拓展”由三个栏目组成,“交流平台”“日积月累” 是固定栏目,另有 “成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排,其中,“趣味语文”“成语故事”各安排了两次,“课外书屋”安排了一次。
本册要求会写80个字。以方格的形式排列。 ; 二、教材的主要特点
(一)全面、准确地落实语文教学目标
(二)在教材内容和呈现方式上,体现与初中教材的衔接
(三)加强整合,使教材成为互相联系的整体
(四)加强导学功能,引导学生利用学过的知识自主学习
(五)“综合性学习”:提高学生的语文综合运用能力; (一)全面、准确地落实语文教学目标; (一)全面、准确地落实语文教学目标;(二)在教材内容和呈现方式上,体现与初中教材衔接
; (五)“综合性学习”:提高学生的语文综合运用能力
本册教材的第六组是一个单独的综合性学习单元──“难忘小学生活”。这次综合性学习,首先在导语中提出学习任务——围绕主题开展综合性学习活动,
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