据库原理课程设计.ppt

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据库原理课程设计

具体要求: (1) 系统可以进行两节连课处理,如作文课可以连课上; (2) 排出的课程表中不允许有教师冲突的情况,比如,一个教师同时给两个班级上课是不允许的; (3) 要求课程表中的课程要有所变化,比如一个班级的所有数学课总是排在上午第一节课是不好的课程表。 (4) 每周上课天数为5天,每天上课节数可以是7节或是8节; (5) 每个年级所开课程是一样的; (6) 一个教师可以教授多门课程; (7) 系统可以为每个班级和每位教师打印课程表; (8) 在课表生效后,教师可以要求调课; (9) 教师数量是动态的,所开课程的数量也是动态的。 课题十九:学生学籍管理信息系统开发(1人) (1)学生档案的管理,即录入、修改、查询、输出学生档案信息,这些信息包括学生基本情况、学生简历情况、学生奖励情况、学生处分情况、学生家庭信息、学生体检情况。 (2)学生学籍管理,能够录入、修改、查询、输出学生学籍信息,这些信息包括学生奖贷学金情况、学生注册、学生异动情况、学生军训情况、学生毕业情况。 (3)学生成绩管理,能够录入修改、查询、输出学生入校成绩,各学期、各门课程的成绩信息,并支持按年级、班级等条件的统计、查询、报表输出。 课题二十:网上订货发货系统开发(1-2人) 1)合同管理:合同的合同编号,客户的名称,地址,签定时间,帐号,总金额及产品清单等基本信息的录入、修改、删除和查询。一个合同可签订多种产品,合同签订必须为现有的库存产品,但产品库存量不够时,可允许先签订合同; 2)客户管理:客户网上注册、登录、修改个人资料等。 3)发货管理:根据合同签订的情况发货,不得超出合同签订的产品品种,数量及库存量;每个合同的发货可分次完成,并保留发货的历史记录。 4)库存管理:可完成产品入库、出库(合同发货)信息的录入、修改与删除。 5)查询信息:各类基本信息的分类查询 6)统计信息:各类基本信息的分类统计。 课题二十一:超市管理系统开发(1-2人) 1)超市员工信息管理:超市员工的姓名、家庭住址、学历、婚姻状况信息等基本的录入、修改和删除; 2)超市货物信息管理:超市货物的的名称,编号,价格,生产厂家,库存量等基本信息的录入、修改和删除; 3)销售情况管理:超市货物销售信息的录入、修改和删除; 4)用户管理:用户基本信息的的录入、修改和删除; 5)查询信息:各类基本信息的分类查询 6)统计信息:各类基本信息的分类统计。 课题二十二:教师网上成绩录入系统开发(1-2人) 1) 教师信息的管理:教师的基本信息、所教课程、授课时间、教师密码等信息的录入、修改和删除; 2)学生信息的管理:学生基本信息的录入、修改和删除; 3)课程信息的管理:课程基本信息的录入、修改和删除; 4)选课信息的管理:生所选课程基本信息的录入、修改和删除; 5)成绩管理:成绩的录入和修改 6)信息的查询与统计:能按不同条件对各类信息进行查询,能按多个条件对成绩信息、选课信息等进行统计; 课题二十三:网上考试系统开发(1-2人) 1)考生信息管理:考生基本信息的录入、修改和删除。 2)试题库管理:试题库(试题及答案)基本信息的录入、修改和删除。 3)试卷生成:根据规则从试题库抽出试题形成试卷 4)试卷提交:学生做完题目以后,能够对自己的答案进行提交,提交以后,信息不能再修改; 5)试卷评分:对试卷进行自动评分,并记录试卷分数。学生将所有题目全部提交以后,能够查看标准答案与评分标准。 6)查询与统计信息:能对试卷的难易度、成绩等各类基本信息进行分类查询与统计。 课题二十四:网上选课系统开发(1-2人) (1)学生信息管理:学生基本信息的录入、修改和删除。 (2)可选课程信息管理:课程的课程号、课程名、可选专业及开课学期学分等基本信息的录入、修改和删除。 (3)学生选课:学生登录后,根据学生的专业及开课学期生成可选的课程表,让学生完成选课,并自动生成选课信息表。 (4)选课信息表的查询与修改:所选课的课程号、课程名、学号、选课时间、所修学期等基本信息在一定的时间段内可删除。 (5)查询信息:各类基本信息的分类查询 (6)统计信息:各类基本信息的分类统计。 课题二十五:学生党员管理系统开发(1人) (1)学生党员信息的管理;能够增加、修改和删除学生党员的基本信息; (2)查询党员的基本信息:能够按照查询条件(班级、年级、专业、入党时间)查询党员的数量;也能够实现多个条件的组合查询 (3)统计党员的基本信息:统计按照查询条件(班级、年级、专业、入党时间)查询党员的数量; 课题二十六:学生综合评定积分管理系统开发(1人) (1)学生综合成绩的管理:能够按照学年记录增加、修改和删除学生各项分值(德育素质分各项、体育素质分各项、智育素质分各项),并能够进行自动运算求出学生该学年的综合积分

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