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- 2018-03-14 发布于天津
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Unit 1 What’s he like
Part B
Read and write
江西省九江市濂溪区虞家河小学 丁松桥
1.说教学指导思想
教学指导思想
教学理念
2.说 教 材
和理念
3.说教学方法
教学背景
教学目标
教学重难点
教法
学法
4.说教学过程
导入设计
阅读前
阅读中
阅读后
结尾
板书设计
5.教学评价与
评价
反思
反思
第一部分 教学指导思想和理念
1.小学阶段阅读目标(二级):能借助图片读懂简单的故事
或小短文,并养成按意群阅读的习惯;能正确朗读所学故事或
短文。
《新课程标准》
1
2
2.以“读”引“写”,通过“读”的语言输入达到“写”的语言输出目的。学生能按正确格式书写句子,表达自己的思想或传达相关信息。
语言运用
面向全体
兴趣出发
活学活用
目的:
第一部分 教学理念
第二部分 说教材
1
1
2
教学目标分析
3
教学重难点分析
教学背景分析
教学内容分析
第二部分 说教材
(横向)
(纵向)
第二部分 说教材
学生分析
(133人)
old, young, funny, kind, strict, polite, hard-working, helpful,
clever, shy, friendly, str
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