七年级上第三章-去括号.pptVIP

解方程： * * * * * * * * * 回顾 思考 ? 1.乘法分配律？用字母怎样表示？ 一个数同几个数的和相乘，等于把这个数分别同这几个数相乘，再把积相加． a(b+c)=ab+ac 2.解一元一次方程的步骤： ②合并同类项； ③系数化为1。 ①移项； （乘法分配律） （等式的性质2） （等式的性质1） 3.去括号法则？ ①如果括号外的因数是正数，去括号后原 括号内的各项的符号与原来的符号相同。 ②如果括号外的因数是负数，去括号后原 括号内的各项的符号与原来的符号相反。 要 变 全 都 变， 不 变 全 不 变。 （1）2(x+8) 算一算 （3）-(7y-5) （2）-3(3x+4) = 2x+16 = -9x-12 = -7y+5 解： 系数化为1，得 去括号，得 移项，得 合并同类项，得 某工厂加强节能措施，去年下半年与上半年相比，月平均用电量减少2000度，全年用电15万度，这个工厂去年上半年每月平均用电多少度？ 问题 分析： 设这个工厂去年上半年每月平均用电x度， 设未知数 6x 150000 = 列方程 上半年用电量+下半年用电量=全年用电量 等量关系 6(x-2000) + 怎么解这个方程？ 解： 去括号，得 移项，得 合并同类项，得 系数化为1，得 答：这个工厂去年上半年每月平均用电 13500度. 想一想 本题还有没有其它解法？ 解： 设这个工厂去年下半年每月平均用电x度， 依题意，知 解方程，得 x=11500 答：这个工厂去年上半年每月平均用电 量为11500+2000=13500度. 直接设元法 间接设元法 方程的解就是问题的答案。 方程的解并不是问题的答案，需要根据问题中的数量关系求出最后答案。 例1 解： 去括号，得 移项，得 合并同类项，得 系数化为1，得 找错误 下列去括号对不对？如果不对，错在哪里？应当怎样改正？ (1)由3（x+6）=0，得3x+6=0. (2)由2x=-3（x-1），得2x=-3x-3. (3)由2（x-3）=8，得2x-6=1=8. √ 答：错，漏乘括号中的项，应改为3x+12=0. 答：错，运用分配律时，搞错了符号，应改 为2x=-3x+3. 答：正确. 练一练 解下列方程： (2) (1) 一个数与5的和的2倍，等于该数的与7的差3倍，求这个数。 解：设这个数为x，依题意，知 2（x+5）=3（x-7） 移项，得 合并同类项，得 系数化为1，得 -x=-31 2x-3x=-21-10 x=31 去括号，得 2x+10=3x-21 考考你 小结 1.解一元一次方程的步骤？ 一般地，先去括号，后移项，再合并同类项，最后系数化为1。 2.去括号应注意哪些问题？ ①要变全都变，不变全不变。 ②去括号时，当括号前有数字因数， 应用乘法分配律，切勿漏乘。