电和磁复习新.docVIP

课题 第九章 电和磁 课型 复习 课时 单位 庆云二中 主备人 授课人 学习 目标 1、掌握本章基本知识（如磁现象、几个重要实验、发电机和电动机的原理等） 2、会应用本章基本知识解决问题。 学习 关键 掌握“电和磁”部分的基本知识，形成知识网络。 学习过程 教师修订 学生心得 学法指导：认真复习课本基础知识既要全面又要抓重点，独立完成学案问题。 （一）有关磁现象的几个基本概念和规律： 1、磁性：物体有了 ，我们就说该物体具有磁性。 2、磁体： 的物体，叫磁体。 3、磁极： 叫磁极，条形磁体、蹄形磁体的磁极在它们的 。 4、磁化：一些物体在 和 的作用下，获得磁性的过程，叫磁化。 5、磁极间的相互作用规律：同名磁极 ，异名磁极 。 6、磁场的基本性质：对放入其中的 产生 的作用。 7、磁场的方向：物理学中规定小磁针静止时， 极所指的方向定为那点的磁场方向。 典型例题1、【10昌平】关于磁场，下列说法不正确的是（ ） A．周围空间存在着磁场B．磁体间相互作用都是通过磁场发生的 C．磁场中的不同位置，一般来说磁场的方向不同D．磁场是假象的场，实际并不存在用 可以形象、方便地描述磁场，它分布越密的地方表示越 （选填“弱”或“强”） 4、【10温州】如图是U形磁铁周围的磁感线。根据磁感线方向，下列对磁极的判断正 确的是（）A.甲是N极，乙是S极 B．甲是S极，乙是N极 C．甲、乙都是S极 D．甲、乙都是N极 （二）几个重要实验 1奥斯特实验-------电生磁 ①奥斯特实验说明了什么问题： 。 ②通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场跟 的磁场分布情况相似；磁场的方向跟 有关；通电螺线管的磁极跟电流方向的关系可用 来判断。 ③电磁铁：内部带有 的螺线管就构成电磁铁。 电磁铁的特点：①磁性的有无可由 来控制；②磁性的强弱可由改变 和 来调节；③磁极可由 来改变。 电磁铁磁性强弱跟 、 和 有关。研究“电磁铁磁性强弱跟什么因素有关”的实验中，用到的实验方法是 和 。 例题：奥斯特实验表明：通电导体的周围存在。图8所示的两个通电螺线管会相互选填“排斥”或“吸引”)。 （1)实验中判断电磁铁磁性的强弱的方法是：_________________________________。这一方法体现了“转换”的思想。 （2）比较图乙和图 可知：匝数相同时，电流越大磁性越强。 （3）根据实验情况，你还能得出什么实验结论：______________________________。该实验结论可由图__________验证。 2、“电磁感应现象”实验------磁生电（如图13所示） ①电磁感应现象： 电路的一部分导体在磁场中 时，导体中会产生 ，这种现象称为电磁感应。 ②产生感应电流的条件： 。 ③应用： 是利用电磁感应现象工作的。 3、“磁场对通电导体的作用”实验（如右图所示） ①该实验说明： 导体在磁场中受到 的作用。 受力的方向跟 和 有关。 ②应用： 就是利用通电线圈在磁场中受力而转动的原理制成的。 【10成都】下列说法正确的是 A．磁感线是真实存在的，磁场由无数条磁感线组成 B．在地磁场作用下能自由转动的小磁针，静止时N极指向北方 C．要使通电螺线管的磁性减弱，应该在螺线管中插入铁芯 D．奥斯特实验表明，铜导线可以被磁化 【10菏泽】（2分）．图14所示的四幅图片表示我们做过的四个实验，请画线将图片和其应用连接起来。