家长给老师的信尊敬的老师.docVIP

尊敬的老师： 您好： 今天才拜读了您的信，从字里行间我都能感受到老师的良苦用心。作为孩子的家长，看完这封信感觉很惭愧。每个家长都对自己的孩子寄予了很高的期望，但我们经常会犯急功近利的错误；我们经常忘记每个孩子是各具特点的，别人的孩子会弹钢琴，就要求自己的孩子也要学钢琴；我们常常问孩子，你这次考了第几名？而第一名只有一个，你要孩子怎么回答？.......我的孩子是一个让我欢喜也让我忧的孩子。有时，他说的话做的事让我感动万分，但他对待学习的态度总是满不在乎，这一直让我忧心忡忡，不知如何是好。在与老师的交流中，我感觉老师对孩子的耐心和信心远远超过我这个做妈妈的，而且总是不断地鼓励赞扬孩子，结果，尽管写作文很吃力，但他总还是认认真真地完成了每一次功课。其实，教育本身是一个系统工程，并非只是灌输给孩子一些知识，却更多是教会孩子做人的道理和学习的本领。而我们家长作为孩子最直接和影响最大的教育者，还是需要加强学习的。否则，孩子真会因为我们的失误而贻误了。谢谢老师！ 尊敬的老师： 您好 读了吴老师给家长朋友的一封信,我是深有感触。其实，在教育孩子的过程中，我们都会常常遇到上述的一些问题。虽然知道打骂孩子不对，但有时会因为自己的心情不好或性格的原因，会在孩子不断发问或不听指挥时发火，甚至会忍不住打孩子，结果弄得孩子伤心，自己也难过，而且效果并不好，孩子反而会更逆反。如果不幸发生了这样的事情，我认为最重要的是要及时和孩子交流、沟通，告诉她为家长为什么会采取这样的措施，目的是什么，还要告诉她父母是爱她的，相信她的，不会因为这次的打骂就对她失去信心了。在一些确实不该打骂的时候打骂了孩子，我认为家长在事后甚至可以向孩子认错，取得孩子的谅解，这样才会将对孩子的不良影响降至最低。当然，如果我们能一直做到对孩子无条件地信任、耐心地期待、毫不吝啬的奖赏就好了，这样，对孩子的教育就会进入良性循环。不过，这就需要我们自己战胜自己，抑制自己的不良举动，虽然很难，但为了孩子，值得！ 在教育孩子的过程中，我们注重和孩子交流感情，并且我们也注重学习教育理念，不断改进我们的教育方法，和孩子一起探讨哪种方法最有效。我们尝试过一种方法，觉得效果不错，现在推荐给大家。 我们给家庭的每位成员分工，每人都有自己的职责，比如爸爸的主要职责是努力工作，教导孩子做人的优良品质等；妈妈的主要职责是传授孩子生活的本领，辅导孩子的学习等；孩子的主要职责是认真学习，学会做人和生活的本领等。分工以后，让每人都签字承诺。再根据每个月的表现评星，对孩子的评比结果最后表现为物质奖励。我们给她的标准是每颗星0.5元，这就作为她自己的钱，可以自由支配，家长不干涉。这样处理，孩子的积极性很高，每个月都催着我们给她评星，当然她自己也就会努力表现啦！ 以上只是我的一些认识和做法，也有不妥之处，希望能和家长、老师多交流，共同提高，谢谢！