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人教数学第六章（平面直角坐标系）至第十章（数据的收集，整理与描述）知识梳理 思维方法专题点拨 专题一： 数形结合思想 例：△ABC的顶点分别为A（0,0）B（6,0）C（5,5） 求△ABC的面积 若将△ABC向右平移一个单位长度，再向上平移两个单位长度得到△A1B1C1，求△A1B1C1的顶点坐标 专题二：方程思想 例：已知∠B等于∠C ∠ADE=∠AED ∠BAD=40° 求∠EDC的度数 专题三：转化思想 例：求“五角星”五个角的度数的和 专题四：分类讨论思想 例：甲乙两商场促销，在甲商场消费超过100元打8折，乙商场消费超过50元打九折，购物时怎样选择两商场购物？ 专题四：整体思想 例：已知X=2 Y=1 是方程ax+by=7 与bx+ay=5的解，求a+b的值 二．易错题整体归纳 （1）混淆点的横纵坐标 例：已知第二象限内的点A到X轴的距离为3，到Y轴的距离为五，求A点的坐标 （2）求点的坐标时漏解 例：已知点A（3，-2）与点B（X,Y）在同一条平行于X轴的直线上，且点B到Y轴的距离等于4，试求点B的坐标 （3）漏用三角形三遍关系验证 例：已知一个等腰三角形的边长等于4，另一条边长等于8，那么这个三角形的周长是_______ （4）求两线夹角时漏解 例：求直角三角形两锐角平分线的交角的度数 （5）在运用三角形外角的性质时出错 例：下列语句中正确的是 三角形的外角大于它的内角 三角形的一个外角等于它的两个内角之和 三角形的一个内角小于和它不相邻的外角 （6）忽略单位的一致性出错 例：某人要在规定的时间里开车由甲地赶往乙地，如果他以每小时50KM的速度行驶，就会迟到24分钟，如果他以每小时75KM的速度行驶，就可提前24分钟到达乙地，求甲乙两地的距离。 （7）理解错误等量关系 例：一列快车长168M，一列慢车长184M，如果两车相向而行，从相遇到离开要8S；如果同向而行，从快车追上慢车到离开需要20S，求两车的速度 （8）取特殊值时错误 例：在知识竞赛中，试题有25道每道题都是选择题，每道题有四个选项，每道题选对得4分，不选或错选扣2分，小刚想在这次竞赛中不低于60分，那么他至少选对几道题？ 三．全章专题复习 专题一 平面直角坐标系及点的坐标 专题概说：平面直角坐标系在生活中应用比较广泛，用坐标的方法表示点的位置是常见的知识，解决此类问题就要会建立平面直角坐标系并掌握坐标平面内的点的坐标特点，在每年的中考题中都有类似题型的考查，学习中应注意数形结合，才能掌握好其中的规律 例：在平面直角坐标系中，△ABC的顶点为A（2，-1） B（4,3）C（1,2） 则△ABC的面积为____________ 专题二 坐标知识的应用 专题概说：以坐标系为背景的相关知识的应用时中考中的热点，特别是在用坐标表示地理位置和平移方面，应注意体会图形的平移及点的坐标的变化规律 例：△ABC向右平移5个单位，向下平移3个单位得到△A1B1C1，若△ABC上的任意一点P（a,b）在△A1B1C1中的对应点P1坐标为__________ 专题三 三角形边，角的性质 专题概说：三角形的任意两边之和大于第三边是解答与三角形的边有关问题的重要依据，而三角形的内角和与外角和的性质又是求解与与角有关问题的主要依据 例：∠A=27° ∠CBE=90°∠C=30° 求∠ADE的度数 专题四 多边形的内角和和外角和 专题概说：在证明多边形的内角和和外角和的过程体现的转化思想 例：在六边形ABCDEF中AF∥CD AB∥DE ∠BAF是120度 角B为80度求∠C与∠CDE的度数 专题五 方程组的解法及应用 专题概说：解二元一次方程组时，应根据方程组的未知数系数特点选择消元方法。还应通过列二元一次方程组解答生产，生活中的许多实际问题 例：小李以两种形式共存款10000元，若甲种储蓄的年利率是4.6%，乙种储蓄的年利率是5.2%，一年后得本息共10496元，问甲乙两种存款各存了多少元 专题六 一元一次不等式（组）的应用 专题概说：不等式（组）的应用主要指在解决实际问题时，通过寻找不等关系，列出不等式（组），通过求其解，解决问题。 例：某宾馆一楼客房比二楼客房少两间，某旅游团有45人要求住宿，若全安排在一楼，每间住房三人房间不够，每间住四人有房间没住满；若全安排在二楼，每间住2人房间不够，每间住3人