学前教育管理学第一章绪论教材教学课件.pptVIP

学前教育管理学 ;课程性质 ;课程目标;总 学 时： 51学时。教师讲授2/3学时（约35学时）， 学生讨论、进行案例分析、调研、访谈等 占1/3（约15学时）。 教学用书：张燕 主编《学前教育管理学》北师大出版 社 1995年版。 教学案例：张燕 邢利娅 主编 《幼儿园管理案 例及评析》 北师大出版社 2002年版。 教学参考书：邢利娅 张燕 主编 《幼儿教育管理理 论与实践》 北师大出版社 2002年版。 教学方式： 讲授、讨论、自学、案例分析、实际调研 等方式相结合。 ;第一章 绪 论;教学目标与要求 ;第一节 管理的概述; ; （二）管理的涵义 1．管理的概念 管理是社会组织的职能。管理是社会共同劳动的产物。 管理概念的表述：管理是指一定组织中的管理者，通过 实施计划、组织、人员配备、指导与领导、控制等职能 来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的 活动过程