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奇妙的化学 （第二课时） 备课人： 胡方雷 审核人：胡方雷 【学习目标】 初步认识物理变化和化学变化的基本特征，能区分常见的物质变化是物理变化还是化学变化。 初步学会观察和描述化学实验现象，体验观察和思考是学习化学的重要环节。 初步了解化学变化中的能量变化。 认识化学的两面性，初步树立“绿色化学”观。 【课前预习】 阅读课本P5-7内容，完成下面学习任务： 1.________________________的变化叫做物理变化，例如_______________；_________________________的变化叫做化学变化，又叫做______________，例如_____________________。 2.化学变化的基本特征是____________________________，化学变化的过程常常伴随_____________、_____________、________________、_______________、_______________等现象，同时还会伴随着能量的变化，这种能量变化经常表现为_______能、_______能和_______能的放出或吸收。 3.人类开展化学研究的基本目的是利用化学反应_______________________ ________________________________________________________________。 4.“绿色化学”又称_______________、_________________、____________。其主要特点是____________________________________________________。 【课堂活动】 活动一：小组交流预习题 活动二： 二、观察化学变化 例1.下列变化中，属于化学变化的是（ ） A．水结成冰 B.食物腐烂 C.电灯发光 D.汽油挥发 例2.化学变化的本质特征是（ ） A．颜色和状态发生了变化 B.有气体生成 C．有发光、发热现象 D.有新物质生成 1．填表：物理变化和化学变化的比较 物理变化 化学变化 概念 基本特征 判断方法 实例 联系 2.观察化学变化的现象 完成课本P5“活动天地”中的实验，认真、仔细观察现象，填写下表。 序号 实验内容 实验现象 1 点燃镁条 镁条燃烧时发出_________________，放出___________，生成____________。 2 向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液 无色的酚酞试液变______________。 3 向锌粒中加入稀盐酸 锌粒逐渐________________，表面有_________________产生。 4 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液 产生____________沉淀 活动三：课堂练习 课本P6“交流共享”第1题 2.下列诗句只涉及物理变化的是（ ） A．野火烧不尽，春风吹又生 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C．只要功夫深，铁杵磨成针 D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 3. 下列能量的转化过程中，属于化学变化的是（ ） A．水力发电 B．煤燃烧发电 C．太阳能热水器提供热水 D．电取暖器取暖 4.下列生活中的变化，属于物理变化的是 （ ） A、米饭变馊 B、牛奶变酸 C、湿衣服晾干 D、铁锅生锈 5.绿色化学”将成为2l世纪化学发展的主导方向，其核心是利用化学原理从源头上减少或消除化学工业对环境的污染，又称为“环境友好化学”。据此思考判断，下面不属于“绿色化学”考虑内容的是 （ ） A．反应在无毒、无公害的条件下进行，如采用无毒无害的溶剂和催化剂 B．化工生产的原料和产品尽可能无毒、无害或毒性极小 C．尽可能通过最小的成本取得最大的利润 D．尽可能采用可再生原料，且原料利用率尽可能最大化，副产物或废料最小化 6.化学变化的本质特征是 能转化为 能和 能。 活动四：谈谈你本堂课的收获： 【课后作业】 沭阳县广宇学校初三化学学案 2