史料实证——高考命题的常青树以中国古代史为例.pptVIP

史料实证——高考命题的常青树(以中国古代史为例) 史学就是史料学。 ——傅斯年 （2016绍兴一模）14．右图是南昌西汉海昏侯刘贺墓出土的简牍（局部），上有“再拜上书太后陛下”等文字，下列从中得出的结论最合理的是 A．西汉末年出现了太后秉政的局面 B．简牍中的文字是秦朝的标准字体 C．海昏侯在书法艺术上有很高成就 D．当时可能还未普遍使用书写用纸 (2016嘉兴一模)23．右图是针对 1938年苏德关系中某一事件的 时政漫画。下列对漫画作者的 立场及论证的推理较为合理的是 A．美国立场。此时美国推行孤立 外交，能对苏德关系进行中肯评价。 B．英法立场。“苏德婚礼”解除德国 两线作战之忧，让英法面临德国侵略危险。 C．波兰立场。苏德秘密协议瓜分波兰， 破坏其领土完整，是一丘之貉。 D．中共立场。苏联与法西斯德国签订包含侵略它国内容的条约，丧失原则。 4.对历史事件之间的联系缺乏准确的认识，尤其是因果联系 知识网络体系的作用: ▲整合教材——知识融会贯通 ▲挖掘隐性知识——弥补知识缺漏，形成完 整、缜密的知识 ▲学会结合——政治、经济、文化的结合；古代与近 代的结合；中外的结合；历史与现实的结合 文学艺术: 明代短篇白话小说对社会风俗与人情世界的描绘更加精练和精彩。冯梦龙所辑的“三言”（《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》）和凌濛初编著的“二拍”（《初刻拍案惊奇》和《二刻拍案惊奇》），真实、生动地反映了明代社会生活。 -------人民出版社 必修三历史P43 小说属文学作品，带有艺术加工成分，属于二手史料；而樊树志的《晚明大变局》相对真实，史料价值更高。 对外关系 1587年“并无大事可叙”。学者黄仁宇却从此年入手，剖析明中后期社会，写成《万历十五年》。 在这年去世的名将戚继光。他曾在浙闽粤沿海大败倭寇，保卫了东南海防； 在内地已成功定居4年多的西方传教士利玛窦。他从欧洲出发，经过葡萄牙占领的澳门，活跃于广东一带。 ——据《万历十五年》编写 材料解析题设问部分结构组成不完整 知识点单一，不会融会贯通 概念模糊 解读不准确 阶段特征不明显 问题 1、概念模糊（政治制度、封建政治制度、专制主义中央集权制度、君主专制制度、内阁制、责任内阁制） 2、不能准确地解读史料 3、知识不会迁移 4、不会设置问题 1．一天，鸣凤在走廊上遇见觉慧，便习惯地称呼觉慧为“三少爷”。 2．觉慧和鸣凤正在聊天，大太太周氏派人来找鸣风…… 3．周氏告诉了鸣凤一个不幸的消息。周氏虽也不忍，但这是高老太爷的命令，自己也不敢违抗。 4．鸣凤抱定死的决心，她摸索到花园的湖池边，那是她被迫选定的归宿地。 （2014·山东文综·38）（24分）某历史兴趣小组以“20世纪初中国的社会发展与女性解放”为课题开展研究性学习，在研究过程中使用了以下材料，得出了相关结论。 材料 乙：摘编自董天野等根据巴金小说《家》绘制的同名连环画中的一组画面。画面中的故事发生在1919年前后，主人公是封建大家庭高府的三公子觉慧和丫环鸣凤。 丙：摘编自1919年末长沙《大公报》的一则报道。 李欣淑幼年时，父为其订了亲，未婚夫不幸去世，父母准备叫她守“望门寡”。李欣淑在女校念过书，不满这种包办婚姻，因而反抗出走，到北京工读。她说：“我于今决计尊重我个人的人格，积极的和环境奋斗，向光明的人生大路前进。” 结论： ①20世纪初的中国社会新旧交织，保守和进步共存。 ②社会进步是女性解放的重要前提。 （3）使用材料乙、丙进行课题研究时，兴趣小组应该优先选择哪则材料？说明理由。（6分） 【考点】（3）史学理论——史学研究（史料甄别） 【解析】（3）本问题主要是史料的价值的判断。材料乙是文学作品，带有艺术加工成分，属于二手史料；材料丙则出自大公报的新闻报道，相对真实，史料价值更高。 【答案】（3）材料：丙 理由：材料丙是当时的新闻报道，相对较为真实，史料价值较高；材料乙是文学作品，在一定程度上反映了社会现实，但有艺术加工成分，使用时应与其他史料印证。 （4）学者研究成果的史料价值。 学者对史料的考证、解释、整理和分析，虽然是二手史料，但常常比较全面、客观，是对史料的统计分析，有很强的证明力。学者研究的具体结论，不属于史料，但可以作为问题探讨的参考。 3．运用史料进行分析和论证需要注意的几个原则 （1）史料的针对性。 即论证某一历史结论的