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- 2018-03-09 发布于福建
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2.2.1用样本的频率分布估计总体分布(2)
【学习目标】
1.进一步熟悉用样本的频率分布估计总体分布的方法,明确其意义及优缺点.
2.了解茎叶图的意义,掌握制作茎叶图的方法.
【新知自学】
用频率分布直方图和折线图表示频率分布时,直方图能以面积的形式反映数据落在各小组的频率的大小;折线图能直观反映数据的变化趋势.但都不够精确,没有保留原始数据.
1.茎叶图的特点
当样本数据较少时,用茎叶图表示数据的效果较好,它不但可以 ,
而且可以 ,给数据的 和 都带来了方便.
2.画茎叶图的步骤:
1)将每个数据分为茎(高位)和叶(低位)两部分.在课本第70页甲乙两运动员的得分记录的列表分布中,茎为十位上的数字,叶为个位上的数字.
2)将最小茎和最大茎之间的数按大小次序排成一列,写在左(右)侧;
3)将各个数据的叶按大小次序写在其经右(左)侧.
注:一般来说,当数据是两位数时,十位数字作茎,个位数字作叶;如果数据是由整数部分和小数部分组成的,可把整数部分作茎,小数部分作叶.其他情况可灵活划分.
【感悟】利用茎叶图刻画数据有何优点?作茎叶图时应该注意什么?
答:用茎叶图刻画数据有两个优点:一是它所有的信息都可以从茎叶图中找到;二是茎叶图便于记录和表示,能够展示数据的分布情况.但当数据较多或数据位数较多时,茎叶图就显得不太方便了. 茎叶图可以分析单组数据,也能对两组数据进行比较,画出两组数据的茎叶图,可将茎放在中间共用,叶分列左、右两侧,左侧的叶按从大到小的顺序写,右侧的叶按从小到大的顺序写,相同的得分要重复记录,不能遗漏.
对点练习.
1.茎叶图刻画数据有两个优点:一是_____________________,二是________________.
2.下列关于茎叶图的叙述正确的是( )
(A)茎叶图可以展示未分组的原始数据,它与频率分布表以及频率分布直方图的处理方式不同
(B)对于重复的数据,只算一个
(C)茎叶图中的叶是“茎”十进制的上一级
(D)制作茎叶图的程序:第一步画出茎;第二步画出叶;第三步将“叶子”任意排列
3.在某五场篮球比赛中,甲、乙两名运动员得分的茎叶图如下.下列说法正确的是( )
(A)在这五场比赛中,甲的平均得分比乙好,且甲比乙稳定
(B)在这五场比赛中,甲的平均得分比乙好,但乙比甲稳定
(C)在这五场比赛中,乙的平均得分比甲好,且乙比甲稳定
(D)在这五场比赛中,乙的平均得分比甲好,但甲比乙稳定
4.2007年在广州举行的全国少数民族运动会上,七位评委为某民族舞蹈打出的分数的
茎叶图(如图),去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均数为( ).
(A)84 (B)82
(C) (D)86
【合作探究】
典例精析
例题1.篮球运动员在2005赛季各场比赛的得分情况如下:12,15,24,25,31,31,36,36,37,39,44,49,50.制作茎叶图,并分析这个运动员的整体水平及发挥的稳定程度.
变式训练1.甲、乙两篮球运动员上赛季每场比赛的得分如下,试比较这两位运动员的得分水平
甲:12,15,24,25,31,31,36,36,37,39,44,49,50
乙:8,13,14,16,23,26,28,33,38,39,51
例题2:某中学甲、乙两名同学最近几次的数学考试成绩情况如下:
甲的得分:95,81,75,89,71,65,76,88,94,110,107;
乙的得分:83,86,93,99,88,103,98,114,98,79,101.
画出两人数学成绩的茎叶图,并根据茎叶图对两人的成绩进行比较.
变式训练2.2012年的NBA全明星赛于美国当地时间2012年2月26日在佛罗里达州奥兰多市举行.如图是参加此次比赛的甲、乙两名篮球运动员以往几场比赛得分的茎叶图,则甲、乙两人这几场比赛得分的中位数之和是________.
【课堂小结】
【当堂达标】
1.某校开展“爱我平邑、爱我家乡”摄影比赛,9位评委为参赛作品A给出的分数如茎叶图所示。记分员在去掉一个最高分和一个最低分后,算的平均分为91,复核员在复核时,发现有一个数字(茎叶图中的x)无法看清。若记分员计算无误,则数字应该是___________
2.某篮球学校的甲、乙两名运动员练习罚球,每人练习10组,每组罚球40个.命中个数的茎叶图如下.则罚球命中率较高的是 .
【课时作业】
1.右边茎叶图中所记录的原始数据共有 个.
2.抽取高二某班其中20名同学,记录各位同学一分钟脉搏次数,其茎叶图如下,左端的数字表示
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