高中政治 2.1民主选举：投出理性一票导学案 新人教版必修2.docVIP

第1课时　民主选举:投出理性一票 学习目标 1.知识目标:(1)了解影响和制约选举方式的因素;(2)知道我国现阶段的选举方式。 2.能力目标:(1)通过引导学生探究各种选举方式的适用范围,提高理论联系实际的能力,逐步培养他们政治参与的本领;(2)提高学生自主学习、合作学习的能力。 3.情感态度价值观:使学生端正参加选举的态度,立志今后积极参加民主选举,行使好自己的选举权。 一、选举方式的选择 1.选举方式的多样性 (1)直接选举:由选民①　　　　　选举的方式。? (2)间接选举:先由选民选出自己的②　　　　　,再由他们代表选民选举的选举方式,它适用于选民③　　　　　、分布④　　　　　的情况。? (3)等额选举:正式候选人名额与应选名额⑤　　　　　。其优点:可以比较充分地考虑⑥　　　　　的合理性。? (4)差额选举:正式候选人名额⑦　　　　　应选名额。其优点:在候选人之间形成了相应的⑧　　　　　,为选民行使选举权提供了选择的余地。? 2.影响和制约选举方式的因素 采取什么样的选举方式,要依据⑨　　　　　制度、物质生活条件、选民的⑩　　　　　等具体条件来确定。? 3.我国的选举方式 我国实行直接选举与　　　　　相结合的选举方式。因为,选举方式的选择必须体现　　　　　,并与经济发展、　　　　　状况相适应。我国是人民民主专政的社会主义国家,要采用符合广大人民　　　　　的选举方式。? 二、珍惜自己的选举权利 1.影响选举效果的重要因素:选民参加选举的　　　　和能力。? 2.是否　　　　　参加选举,是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。? 3.怎样行使　　　　　,如何投出自己神圣的一票,是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。? 三、如何正确认识我国的选举方式及特点? 请同学们思考下列问题: (1)漫画反映了什么现象? (2)漫画反映的是什么选举方式?这种选举方式有何特点? (3)有人认为,自己的一票对谁当选没有什么影响,因此认为选与不选一个样,选谁都一样。你怎样看待这种观点? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　某市区、县人大进行换届选举工作,全市1000多万选民投票选举产生了5000多名新一届区、县人大代表。此次区、县人大代表的选举方式是(　　)。 A.等额选举 B.直接选举 C.间接选举 D.直接选举与间接选举相结合 1.某县在人大代表的选举中,组织各选区人大代表候选人与选民见面,让每位候选人“登台亮相”,发表“竞选演说”,与选民进行近距离的交流。可见,该县人大代表的选举(　　)。 ①是直接选举和差额选举　②有助于选民了解候选人,提高选举积极性　③是间接选举和等额选举④可以比较充分地考虑当选者结构的合理性 2.之所以要将等额选举改为差额选举,主要是因为等额选举(　　)。 ①在一定程度上限制了选民的自由选择　②不能充分考虑当选者结构的合理性　③可能会影响公民民主权利的实现　④使不少人对选举产生冷漠和抵触心理 3.选民较多、分布较广的情况下,往往采用(　　)。 A.直接选举 B.间接选举 C.差额选举 D.等额选举 4.在差额选举中,候选人可以采取多种方式向选民介绍自己,开展竞选。这种竞选方式可能会(　　)。 ①有助于选民了解候选人　②导致虚假宣传,夸大候选人的能力　③使候选人向选民展示自己的管理理念　④发生贿选现象④ 5.我国的选举制度不断发展和完善,选举形式不断丰富和发展。采用什么样的选举方式,在不同的时期、不同的地区是不同的。这是因为(　　)。 A.选举方式的选择受人的心理因素的制约 B.选举方式的选择受社会政治制度的制约 C.选举方式的选择受地理环境的制约 D.选举方式受社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件的制约 为严肃村级组织换届选举纪律,浙江省有关部门联合制定村级组织换届选举“十大禁令”,剑指妨害村民行使权利的暴力、贿赂等违法违纪行为,防治可能出现的“换届综合征”,严肃选风选纪。 结合上述材料,运用公民政治参与的知识,说明浙江省制定村级组织换届选举“十大禁令”的原因。 参考答案； 第二课　我国公民的政治参与 第1课时　民主选举:投出理性一票 知识体系梳理 ①直接投票　②代表　③较多　④较广　⑤相等　⑥当选者结构　⑦多于　⑧竞争　⑨社会经济　⑩文化水平　间接选举　国家性质　社会进步　根本利益　态度　积极　选举权 基础学习交流 如何正确认识我国的选举方式及特点? 划分 标准 选举 方式 含义 特点 从选 举人 角度 直接 选举 选民直接投票选举的方式 每个选民都有直接表达自己意愿的机会。在选民较多、分布较广的情况下不适用 间接 选举 由选民选出自己的代表,再由他们代表选民选举的选举方式 在选民较多、分布较广的情况下适用。每个选民不能直接投票选举自己心目中的当家人 从