高中政治人教版必修四教学案：第四单元 第十二课　小结与测评含答案.docVIP

小结与测评 第十二课　实现人生的价值　　 　　 [热点材料] 凡人善举　凝聚大爱 2016年1月18日，“中国网事·感动2015”颁奖典礼在清华大学举行。六年来，“中国网事·感动人物”评选活动本着“起源于网、放大于网、互动于网、影响于网”的宗旨，积极传播“真善美”的感人事迹，凝聚社会正能量。网民通过一张张选票，?选出了他们心目中无私奉献、坚强乐观的“草根英雄”。网络无疆，人间有爱，大美无言，草根有力。谁说英雄事迹就一定要轰轰烈烈，谁说精彩人生就一定要跌宕起伏？他们平凡平淡，?他们以社会和人民的利益为重，他们可亲可敬，?他们用善良、坚韧、自强、担当、信义诠释崇高的新时代内涵。这些“小人物”的事迹在网络上传开后，引起了巨大反响，不仅?在虚拟的网络世界中涌起一股股爱的暖流，也在现实生活中积聚起真实的强大力量，为营造健康向上的社会风尚发挥着积极的推动作用。?向他们学习，从点滴做起，才能汇集社会的正能量。 设问：2015年度网络先进人物的事迹对我们实现人生价值有何启示？ [答题规范] 第一步：获取信息，对接所学知识 信息源 对接知识 ? 人的价值 ? 自觉站在最广大人民的立场上 ? 价值判断与价值选择的社会历史性特征 ? 价值观的导向作用 ? 价值的创造与实现 第二步：结合材料，条理严谨作答 (1)人的价值是社会价值与自我价值的统一。人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。“中国网事·感动2015”评选出的先进人物，用自己的劳动奉献社会，实现了人生的社会价值；同时也赢得了社会给予他们的荣誉和尊重，从而实现了其自我价值。 (2)价值观具有导向作用。“中国网事·感动2015”评选出的先进人物的事迹，能够营造健康向上的社会风尚。 (3)正确的价值判断与价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上。“中国网事·感动2015”评选出的先进人物，把人民群众的利益作为最高的价值标准，作出了正确的价值判断和价值选择。这启示我们要以人民利益为重，坚持集体主义价值观，自觉站在最广大人民群众的立场上，作出正确的价值判断和价值选择。 (4)价值判断与价值选择具有社会历史性特征。“中国网事·感动2015”评选出的先进人物用善良、坚韧、自强、担当、信义诠释崇高的新时代内涵，给我们的启示是要做到价值观念与时俱进，做出正确的价值判断，进行正确的价值选择。 (5)向“中国网事·感动2015”评选出的先进人物学习，在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。在实现人生价值的过程中，要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；要坚定理想信念，树立正确的价值观。  1．氢弹的理论探索中，于敏克服重重困难，自主研发，解决了氢弹研制中的一系列基础问题。从60年代开始，于敏30年一直隐姓埋名，一生只有两次公开露面，一次是1999年，国家为两弹一星元勋授奖，另外一次是2015年1月9日，国家科技奖颁奖，于敏成为最高科技奖的唯一获得者。这反映的哲学道理是(　　) ①人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献　②价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同　③评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么　④获得社会的尊重是奉献社会的基础和前提 A．①②　　　　　　　　　 B．③④ C．①③ D．②③ 解析：选C　本题考查人的价值等知识。材料没有涉及不同的价值观，②排除；奉献社会是获得社会尊重的基础和前提，④错误。①③正确且符合题意。该题选C。 2．西部边远山区溜索改桥、国五油标、高速公路电子不停车收费联网、居住证免费、治理农药兽药残留、大幅提升宽带网络速率……今年的政府工作报告对民生细节关注，是具有极高含金量的干货，是能够让老百姓产生民生“获得感”的大动作。这体现了(　　 ) ①价值判断应基于价值选择　②正确的价值判断和价值选择要符合人民的根本利益　③坚持群众观点和群众路线　④价值判断和价值选择具有社会历史性 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 解析：选C　价值判断是价值选择的基础，①说法错误；材料没涉及社会历史性，④不符合题意；材料的主旨是关注民生，体现了正确的价值判断和价值选择要符合人民的根本利益，要坚持群众观点和群众路线，②③正确。该题选C。 3．一头寺院里的驴随僧人下山，所到之处路人皆虔诚下跪。此后，这头驴自认高贵，不愿拉磨跑了出来，碰到路人便挡住去路欲接受跪拜，却被棍棒抽打。僧人叹息：“那天人们跪拜的，是你背上驮的佛像，不是你。”寓言中驴子的错误在于它不懂得(　　 ) A．事物的价值取决于事物本身，而非人的主观需要 B．人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 C．价值判断和价值选择具有主观差异性，因人而异 D．没有正确的事实判断就难以做出正确的价值判断 解析：选D　驴子的错误