学前儿童卫生与保育第二章学前儿童生长发育教材教学课件.pptVIP

第二章 学前儿童的生长发育;第一节 幼儿生长发育概述;二、儿童年龄阶段的划分及特点 （一）胎儿期：从受孕到小儿出生，在母体子宫内约经过280天（约40周），称为胎儿期。 （二）新生儿期：从出生到28天为新生儿期。 （三）婴儿期：也称乳儿期，指出生后28天至满一周岁。也有人把2岁内的小儿泛称为婴儿。 （四）幼儿前期：1～3岁，也称“先学前期”。 （五）幼儿期：3～6岁，也称学龄前期。 （六）学龄期：从6～7岁入学到12～14岁进入青春期为止。 ;第二节 学前儿童生长发育的规律;三、学前儿童生长发育的不均衡性 （一）生长发育的速度不均衡 生长发育的速度呈波浪式，不是直线上升的，而是呈波浪式，有时快，有时慢。 身高、体重的突增期是什么时候？ 胎儿期到1岁，青春期； （二）各系统器官的发育不平衡 神经系统优先发育；淋巴系统在早期高速发育；生殖系统迟发育。 ;四、学前儿童生长发育存在个体差异，符合正态分布 生长发育的个体差异性在生长突增期间变异幅度较大，一般符合生物学上的正态分布。正态分布即“钟”形或者说倒“U”型曲线。 五、学前儿童生理和心理发展互相联系、互相影响 人体是一个完整的统一体，各个器官系统的发育是密切相关的。;追感性生长 儿童患病、激素缺乏或饥饿时，生长变慢，一旦疾病痊愈，饥饿消除，激素水平正常，生长即可追歼恢复到原来的自然生长轨道上。这种现象称为“追赶性增长”。 生长