学前儿童卫生与保育第五章学前儿童心理卫生与保育教材教学课件.pptVIP

第五章 学前儿童心理卫生与保育 学习要点 1 2 3 学前儿童心理健康的标志 学前儿童常见的心理卫生问题 预防学前儿童心理问题、 促进学前儿童心理保育的措施 学前儿童心理卫生，也称学前儿童精神卫生，是指通过多种手段，维护与增进学前儿童的心理健康，预防心理疾病的发生以及矫正各种不健康心理的方法和措施。 心理健康对学前儿童健康成长有着重要的意义。 第一节 学前儿童心理健康的标志 （一）什么是心理健康？ 1948年，世界卫生组织（WHO）通过宪章规定：“健康乃是一种生理、心理和社会适应的完满状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态”。 综合国内外的观点，从卫生与保健的角度来说，心理健康是指没有临床症状，身心都符合正常的发展标准，具有良好适应性并能为社会所接受的一种积极稳定的心理状态。 一、心理健康与生理健康的关系 （二）心理健康与生理健康的关系 心理健康和生理健康不是孤立存在的。 二者相互联系、相互制约又交互影响着的，处于动态平衡之中。 心理健康促进生理健康，心理障碍或心理疾病危害身体健康；生理健康是心理健康的物质基础，身体疾病也能导致心理不健康。 1.智力发展正常;    2.情绪愉快;    3.行为协调一致;    4.人际关系融洽;    5.反