[理化生]2014高考生物一轮复习第一单元走近细胞和组成细胞的分子第一单元 第2讲细胞中的元素和化合物细胞中的无机物.ppt

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[理化生]2014高考生物一轮复习第一单元走近细胞和组成细胞的分子第一单元 第2讲细胞中的元素和化合物细胞中的无机物

解 析 练出高分 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 解 析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 解 析 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 练出高分 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 C 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 实验二 聚焦生物组织特定有机物的检测 突破考点·提炼技法 技法提炼 实验二 核心突破 命题探究 还 原 糖 实验二 聚焦生物组织特定有机物的检测 突破考点·提炼技法 技法提炼 实验二 核心突破 命题探究 脂 肪 实验二 聚焦生物组织特定有机物的检测 突破考点·提炼技法 技法提炼 实验二 核心突破 命题探究 蛋 白 质 1.完善实验原理及步骤 突破考点·提炼技法 技法提炼 实验二 核心突破 命题探究 特定的颜色反应 2.斐林试剂和双缩脲试剂的比较 突破考点·提炼技法 A液 B液 水浴加热 加热 实验二 命题探究 技法提炼 核心突破 突破考点·提炼技法 0.05 g/mL 0.01 g/mL 0.1 g/mL 实验二 命题探究 技法提炼 核心突破 (1)在物质鉴定实验中应注意选择无色或颜色浅的材料,这样可以避免材料本身的颜色掩盖反应结果,如鉴定还原糖一般不用有色的叶片,鉴定蛋白质一般不用血红蛋白等。 (2)物质鉴定实验一般不设立对照实验,若需设立对照实验,对照组应加入成分已知的物质,如验证唾液淀粉酶是蛋白质,对照组可加入稀释的鸡蛋清。 (3)易写错别字提示:“斐林试剂”中的“斐”不可错写成非”;双缩脲试剂中的“脲”不可错写成“尿”。 突破考点·提炼技法 有关物质鉴定实验的3点提示 易 错 警 示 实验二 命题探究 技法提炼 核心突破 突破考点·提炼技法 解析 答案 实验二 命题探究 技法提炼 核心突破 突破考点·提炼技法 双缩脲试剂、碘液、斐林试剂分别用于检测蛋白质、淀粉和还原糖。根据实验结果可知:甲溶液中含有蛋白质,不含淀粉,A项错误;乙溶液中含有淀粉,不含还原糖,B项错误;混合溶液遇碘呈蓝色,说明混合溶液中含有淀粉,C项错误;甲、乙混合后淀粉含量减少并产生了还原糖,说明甲溶液中的淀粉酶将淀粉部分水解产生了还原糖,D项正确。 实验二 解析 答案 命题探究 技法提炼 核心突破 突破考点·提炼技法 双缩脲试剂、碘液、斐林试剂分别用于检测蛋白质、淀粉和还原糖。根据实验结果可知:甲溶液中含有蛋白质,不含淀粉,A项错误;乙溶液中含有淀粉,不含还原糖,B项错误;混合溶液遇碘呈蓝色,说明混合溶液中含有淀粉,C项错误;甲、乙混合后淀粉含量减少并产生了还原糖,说明甲溶液中的淀粉酶将淀粉部分水解产生了还原糖,D项正确。 D 实验二 解析 答案 命题探究 技法提炼 核心突破 双缩脲试剂、碘液、斐林试剂分别用于检测蛋白质、淀粉和还原糖。根据实验结果可知:甲溶液中含有蛋白质,不含淀粉,A项错误;乙溶液中含有淀粉,不含还原糖,B项错误;混合溶液遇碘呈蓝色,说明混合溶液中含有淀粉,C项错误;甲、乙混合后淀粉含量减少并产生了还原糖,说明甲溶液中的淀粉酶将淀粉部分水解产生了还原糖,D项正确。 突破考点·提炼技法 实验二 命题探究 技法提炼 核心突破 解析 答案 突破考点·提炼技法 实验二 命题探究 技法提炼 核心突破 碘液用于检验淀粉的存在,其颜色反应为蓝色;苏丹Ⅲ染液用于检验脂肪的存在,其颜色反应为橘黄色;双缩脲试剂用于检验蛋白质的存在,其颜色反应为紫色。分析表格可知,甲种子中主要含淀粉,乙种子中主要含脂肪,丙种子中主要含蛋白质。在脂肪的切片法鉴定实验中需要用光学显微镜进行观察。 解析 答案 突破考点·提炼技法 实验二 命题探究 技法提炼 核心突破 碘液用于检验淀粉的存在,其颜色反应为蓝色;苏丹Ⅲ染液用于检验脂肪的存在,其颜色反应为橘黄色;双缩脲试剂用于检验蛋白质的存在,其颜色反应为紫色。分析表格可知,甲种子中主要含淀粉,乙种子中主要含脂肪,丙种子中主要含蛋白质。在脂肪的切片法鉴定实验中需要用光学显微镜进行观察。 A

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