运动与力三四节.docVIP

运动与力 学科： 物理 任课教师： 授课时间： 年 月 日 姓名 年级 初三 性别 课题 运动与力 教学 目标 知识点：1、认识力的作用效果．知道力的单位2、知道力的三要素，能用力的示意图表示力．3、通过参与科学探究活动和生活经验感受力的存在,体验力的作用是相互的，并能解释有关现象. 考点：认识力并知道力的作用效果，会画力的示意图 方法：练习法、讲解法 难点 重点 认识力并知道力的作用效果，会画力的示意图 过 程 ? 一、力 教学流程设计： 新课教学 （一）、力的作用效果 1、引导学生分析实验现象并作简单板书，然后引导学生总结出力的作用效果. 　　A. 力可以改变物体的形状。 　　(1)实验：用手将弹簧拉长。 　　(2)实验：手用力使锯条变弯曲。 　 (3)气球受到手的压力时变扁了。这说明力可以改变物体的形状。 　　B、 力可以改变物体的运动状态。 (1)现象：足球静止在地面上，脚踢它时给它一个力，足球受到这个力由静止变为运动。汽车关闭了发动机后，由于汽车受到阻力，速度逐渐变小，最终停下来。可见力可以使物体运动的速度变大，也可以使运动物体的速度变小。 (2)现象：乒乓球向我们飞来，我们挥拍打去，球的运动方向变化了，又向对方的球台飞去。可见力还可以改变物体