全国高等职业教育专业改革与教学资源建设工作作研讨会暨国家示范性高职院校建设三周年成果展示会会议策划说明教材_课件.pptVIP

全国高等职业教育专业改革与教学资源建设工作研讨会暨国家示范性高职院校建设三周年成果展示会会议策划说明 一、会议的背景框架 二、会议的主题形式 三、会议的内容组织 四、会议的成果愿景 一、会议的背景框架 从人口大国到人力资源强国;从高等教育大国到高等教育强国。 建设创新型国家的历史使命;中国高职教育的改革与发展。 以建设上水平,以水平立标志,以标志促建设。 2006年,两部启动国家示范建设项目。 2007年,示范建设一周年,办学方向导向,校企合作工学结合拓展案例展示。 2008年,示范建设二周年,专业改革导向,核心环节生产性实训案例展示。 2009年,示范建设三周年,内涵建设导向,人才培养模式的系统展示。 2010年,示范建设四周年,成果辐射导向,优秀院校建设特色展示。 2011年,示范建设五周年,做强高职导向,中国特色高职教育体系展示。 推进中国高职教育改革和发展的路线图 坚定不移走高职教育中国特色发展之路 二、会议的主题形式 会议主题: 紧跟经济发展需求,校企合作,示范建设百舸争流; 适应人才培养要求,工学结合,高职改革千帆竞渡。 百所引领,千所建设;同一目标,各具特色。 专业改革与教学资源建设;教学时空环境设计建设。 会议形式: 情境:按照中国高职院校的课表方式,紧紧抓住高职教育作为类型教育的关键要素,借助企业搭建的技术环境,设计不同的示范模块,立体展开高