试论有效提升初中英语学科教学质量的几点建议.docVIP

HR Planning System Integration and Upgrading Research of A Suzhou Institution 有效提升初中英语学科教学质量的几点建议 1. 全校要进行集体早读或朗读，充分利用零碎时间，如每日三餐前后分别朗读10分钟，每节英语课课前朗读5分钟，坚持一个学期就可以提升全校英语学习氛围和成绩。（初一、初二学生可以朗读教材和英文报刊；初三学生可以朗读教材、英文报刊、各地中考试题）比较好的英语报刊有：初中学生英语辅导报、二十一世纪英语报、中国日报英文版等。 2.“背诵” 是学好英语的唯一出路，学英语实际上就是背诵英语，但背诵内容一定要短小精悍，每天坚持背诵一些经典的句子和短小的文章。背诵英语不仅使提高学生学习成绩，也是提升英语教师专业素质的一条重要途径。 3. 英语教学的最小单位应该是“短文”，而不是单词或句子，在短文中教单词、句子和语法，比较长的文章要分解成小的短文来教。 4. 对于单词知识、语法知识的讲解要等学生把英语读熟、背熟后再进行讲解和运用训练，将会达到事半功倍的效果，这也是解决两极分化、消灭差生的唯一方法。 5. 务必做好小学英语——初一英语的有效衔接教学。（用1个月—2个月的时间解决） （1）强化字母、音标教学，培养拼读能力，杜绝差生掉队； （2）选用小学教材，复习巩固小学教材中出现的单