实验学校第三节两栖动物的生殖和发育导学案(邱昭文).docVIP

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  • 2018-03-11 发布于河南
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实验学校第三节两栖动物的生殖和发育导学案(邱昭文).doc

实验学校第三节两栖动物的生殖和发育导学案(邱昭文)

第节 两栖动物的生殖和发育 1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点 2、通过调查实践活动和资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的关系 青蛙的生殖发育过程 难点: 1.早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同. 2. 环境对两栖动物生殖和发育的影响 ●●学习过程: 前置学习:(自测,同桌互批) 1、 完全变态发育: → → → ?哪些昆虫是这种发育方式? 2、不完全变态发育: → → ?哪些昆虫是这种发育方式? 二、课前预习-----自主学习(相信你能行) (一)两栖动物两栖动物的生殖发育(12-----P15页,结合课本图完成)口角有一对,能鸣叫的是蛙雌雄蛙 6. 青蛙的生殖和发育都离不开__________,湖泊、河流的干涸及水体的污染都会造成青蛙数量的下降,因此我们要保护好它们的生活环境。 两栖动物的生殖 1.观察课本P15图Ⅶ-6图,可知,在发育过程中,小蝌蚪会“慢慢”长出四肢,越来越像“妈妈”,青蛙发育的全过程为 、 、 、 。由此判断,青蛙的发育过程属于 发育。 青蛙个体发育的起点是什么?哪一个时期特别像鱼?雌雄蛙抱对对生殖有什么意义? 5. 请同学们从外部形态、运动器官、生活

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