人教版三年级下册第一单元复习概要.ppt

边听课文朗读边思考： 课文写了些什么？每个自然段的大意是什么？ 第一段：写燕子的外形美。 第二段：描写春之美。 第三段：描写燕子的飞行美。 第四段：描写燕子的歇息美。 外形美 一身（ ）的羽毛，一对（ ） 的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。 燕子的飞行美（动态美） 在微风中，在阳光中，燕子（斜着）身子在天空中（掠过），唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，（一转眼）飞到了那边的柳树下边；有的横（掠过）湖面，尾尖偶尔（沾）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 写出了燕子飞行快、灵活的特点，也 写出了燕子自由自在的愉快心情。 燕子的歇息美（静态美） 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 用比喻修辞手法形象地写出了燕子停息的美。 荷花 清香 碧绿 莲蓬 破裂 仿佛 衣裳 舞蹈 蜻蜓 饱胀 随风飘动 挨挨挤挤 翩翩起舞 一、 词组+四字词语。 一眼清泉 一潭泉水 一层青苔 一束金光 一串珍珠 一担水 一幅画 一池荷花 蒙蒙细雨 增添生机 鲜艳的花 一阵清香 一阵微风 静静地站 翩翩起舞 乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀 剪刀似的尾巴 活泼机灵的小燕子 光彩夺目的春天 带黄色的嫩叶的柳丝 蓝蓝的天空 一圈一圈地荡漾开去 正待演出的春天的赞歌 碧绿的大圆盘 雪白的衣裳 一个大圆盘 密密的树叶 挨挨挤挤的荷叶 嫩黄色的小莲蓬 金色的光斑 绿色的大绒团 弯弯曲曲地穿过 黑里透绿的青苔 朴素的花环 深绿的泉水 彩色的珍珠 美丽的珍珠泉 银色的光斑 晶亮的（饱满的）水泡 二、 近义词、反义词。  1、近义词： 俊俏—俏丽 聚拢—聚集 生机—生气 掠过—横过 光景—风景 等闲—平常 清香—芳香 破裂—分裂 姿势—姿态 仿佛—好像 2、反义词：偶尔——经常 增添——减少 俊俏——丑陋 三、多音字（写出拼音）。 似：_____（似的） _____（似乎） 圈：_____（圆圈） _____（羊圈） 杆：____（旗杆） ____（笔杆） 挨：____（挨挨挤挤） ____（挨打） 骨：_____（花骨朵）_____（骨头） 佛：_____（仿佛） _____（佛祖） 四、 同音字。 yàn juàn fú zhuānɡ pénɡ （ ）子 试（ ）（ ）气 化（ ） 帐（ ） 大（ ）疲（ ） （ ）号 假（ ） 莲（ ） 讨（ ）羊（ ）一（ ）画 （ ）稼 （ ）友 五、 辨字组词。 增（ ）掠（ ）沾（ ）妆（ ） 赠（ ）惊（ ）站（ ） 状（ ） 曾（ ）凉（ ）贴（ ） 壮（ ） 裁（ ）稻（ ）咏（ ） 栽（ ）蹈（ ）冰（ ） 戴（ ）滔（ ）永（ ） 咏柳 [唐]贺知章 　　 碧玉妆成一树高， 　　 万条垂下绿丝绦。 　　 不知细叶谁裁出， 　　 二月春风似剪刀。 春日 朱 熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 束 串 阵 对 身 支 幅 眼 一（ ）歌曲 一（ ）微风 一（ ）羽毛 一（ ）清泉 一（ ）翅膀 一（ ）金光 一（ ）画面 一（ ）珍珠 读读背背： 群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、郁郁葱葱 喷薄欲出、旭日东升、夕阳西下、皓月当空 崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴 六、课文分析+生字。 （一）《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的热爱之情。 1、佳句欣赏。 （1）青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 这句话采用拟人的修辞手法，说“草”、“叶”、“花”等，“像赶集似的聚拢来”，构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的