第4讲_自然保护区组织机构建设教材教学课件.pptVIP

发现新纪录奖励标准（需要基础知识） 新记录非重点保护物种 新记录属省级重点保护 新记录属国家三级保护 新记录属国家二级保护 新记录属国家一级保护 新物种填补省内空白 新物种填补中国空白 20元/次．种 50元/次．种 100元/次．种 200元/次．种 400元/次．种 600元/次．种 1000元/次.种 第一节 保护区组织机构建设 （四）人员培训 1．培训的含义 培训是指组织为了实现战略目标，为了转变工作态度、提高工作绩效或更新知识、技能，改进工作方法进行的有计划、有组织的培养训练行为。为什么要培训？ 2．培训的方法 培训的方法常用的有： 课堂教学法：这是一种传统的教学方法，适用于培训班规模大的教学，成本低，费用少。 录像教学法：现在市场上的声像资料较多，可以采取自编或购买资料进行培训，这种方法形象直观，可以反复观看。 座谈交流法：可以提供培训师与受训者的双向交流以及学员之间的互动，有利于问题的深入理解。 案例分析法：通过一些真实案例的分析，启迪受训者的智慧，开发受训者的认知技能。 观摩模拟法：就是按照精心设计的模型进行参与式的学习。现在常用计算机的编程进行模拟训练。 现场操作示范法：这是一种在培训者的教导下，通过受训者自己去找到解决问题的答案。 参观考察法：组织员工到异地参观考察，开阔视野，吸收先进的经验和方法。 轮岗法：这种方法对管理层更适用，通过岗位轮换，拓展知识结构和操作技能，树立全局观念。 师傅带徒弟法：这是一种传统且有效的培训方法，是一种导师制。一个导师可以指导一人或多人。 远程教育：利用电视、网络等通讯和视听手段的教学方法，这是一种日渐普及的培训方法。 你们认为保护区最适宜哪种方法？优选3种 课堂教学法 录像教学法 座谈交流法 案例分析法 观摩模拟法 现场操作示范法 参观考察法 轮岗法 师傅带徒弟法 远程教育 * 第四讲 保护区组织机构建设 　　什么是组织机构？ 组织机构是为实现某一共同目标，经由分工与协作，及不同层次的权利和责任制度而构成的人群集合系统。具体包括三层含义： 　　（1）组织必须具有目标； 例如社团组织 　　（2）组织必须有分工与协作； 　　（3）组织要有不同层次的权利？与责任制度。 第一节 保护区组织机构建设 一、机构设置 （一）中国自然保护区机构设置的现状 我国基本上实行的是“抢救式”保护政策，部分自然保护区（地方级）的建设和管理未能及时跟上，存在较多问题（立法、投资、政策等）。就保护区自身而言，其管理还处于粗放的、低层次的管理水平，普遍存在管理水平低、缺乏管理机构、管理人员配备不足、科研基础差、基础建设薄弱等问题。 （二）组织机构设置原则 保护区组织机构的设置应遵循以下原则： 1．坚持有利于贯彻执行党和国家的方针政策，有利于保护管理，有利于提高工作效率，有利于发挥管理部门积极性的原则； 2．坚持高效、精干、合理的原则； 3．坚持科学性、整体性、先进性的原则。 自然保护管理机构内设机构有哪些？各地不同。 一般内设机构：办公室、保护管理科、科研科、社区事务管理科、宣教科、财务科、督察科、生态旅游管理科、规划建设科（大明山）、森林公安分局（规模小的保护区只设派出所）。 一般外设机构：保护区一般实行三级垂直管理体系，即管理局—管理站—管理点（检查站）。 其组织结构图如下： 一、机构设置 （三）组织机构构成 国家主管部门 省林业厅 公安局 国家级自然保护区管理局 国家级自然保护区公安分局 保护管理科 科研科 社区事务管理科 宣教科 督察科 财 务 科 生 态 旅 游 管 理 科 规划建设科 防火办 游客中心 检 查 站 XX管理站 X 派出所 办公室 1．人员编制（编制从哪里来？） 保护区人员编制应根据组织机构设置和保护区实际情况确定。特别是要根据保护区面积广、条件复杂、周边人口多、管护难度大的实际情况，结合“自然保护区工程建设标准”和需要，经当地机构编制委员会审核批准确定编制人数。人是否越多越好？ 2．组织机构的任务、作用和职能 管理局：你们可能区的地方 （1）贯彻落实国家及自治区有关自然保护区的方针、政策、法律和规范； （2）组织、制定、实施本保护区的近期、中期、远期发展规划，制定、实施本保护区的各项管理制度、规定和措施； （3）组织调查保护区的各项本底资源（包括土地、森林、草地、水域、滩涂、动物、植物、矿产等），评审保护区自然资源的保护与利用方案； （4）全面负责保护和管理好保护区的自然资源（包括土地、森林、草地、水域、滩涂、动物、植物、矿产等）、自然环境和历史文化遗迹； （5）负责对外业务联系（包括协调与当地政府、群众团体的关系，批