六安路小学2012年“职业道德规范教育”和“有效学习”.docVIP

六安路小学2012年“职业道德规范教育”和“有效学习” 校本培训方案 为了进一步“聚焦新课程标准、完善校本课程建设、反思十年课改得与失、打造优秀的教研队伍”，更好的提高教师职业道德水平，促进教师专业化成长，深化课堂教学改革，切实减轻学生过重的学业负担，促进教学内容、教学方法以及教学模式革新，切实提高课堂教学质量。根据省教育厅《关于安徽省“十二五”中小学教师培训工作的实施意见》（皖教师〔2011〕16号）、《关于印发安徽省2012—2013学年度中小学教师全员培训指导方案的通知》（皖教秘师〔2012〕21号）、市教育局《转发省教育厅关于印发安徽省2012—2013学年度中小学教师全员培训指导方案的通知》（合教秘〔2012〕112号）和区教育体育局《庐阳区2012年教师 “职业道德规范教育”和“有效学习”暑期校本培训实施意见》要求，为切实提高教师“职业道德规范教育”和“有效学习”暑期校本培训专题学习的科学性、针对性和实效性，制定本计划。 紧扣“十二五”中小学教师培训工作总体目标，以全区深入推进“脱胎换骨转观念 勇当全省领头羊”解放思想大讨论为契机，深入领会十年课改总结会议精神，坚持注重实效、联系实际、立足校本原则，探索有效提高教师素质的校本培训模式和方法，营造有利于教师终生教育和可持续发展的良好环境，充分发挥校本培训的功能和优势，造就师德修养高、业务素质精、教学技能全、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。 二、培训目标1、提高教师职业理想和践行师德能力，鼓励和提倡教师争做热爱教育事业、无私奉献的实践者，努力形成全员育人的良好工作氛围。2、让全体教师正确把握新课程标准的要求和内涵，用新的教育教学观念指导转变教育教学行为，积极探索教法的改进和学法的指导，探索课堂发展性评价和对学生个体发展性评价的管理体制。3、开展教研组的教、研、训一体化理论学习和讨论，完善教研组制度建设，发挥教研组组织学习、教学研究、教师培训和行动研究功能。 2012年暑期校本培训工作以“职业道德规范教育”和“有效学习”为主题，以“聚焦新课程标准、完善校本课程建设、反思十年课改得与失、打造优秀的教研组队伍”为宗旨，以“基于师德素养提高，组织一次特色活动；基于教学理念提升，开展一次课标培训；基于课改智慧共享，编纂一本课改文集；基于教研组团队打造，组织一场经验研讨；基于学校办学特色创建，拟写一份校本课程案例设计。（具体安排见附表） 本次培训我校外请学科专家做专业引领、课标培训，并与教研片其他三校分别承办，实现区域资源共享；内请学校教学骨干带领学科组教师交流、共享教育智慧。 四、组织管理 此次培训我校落实校长负责制。张道琼校长、李明东书记负总责，朱清萍副校长具体负责，教导处、学科组长参与指导。同时，成立张道琼校长任组长的校本培训领导小组，明确分工和职责，统筹管理校本培训工作。校本培训期间，我校严格执行校本培训的规章制度，落实好培训的时间、场地、人员及内容，明确培训任务，确定培训目标，并为每位教师和建立校本培训档案。培训结束后，我校将根据已制定的校本培训培训考核标准和考核方法对每位教师进行考核，考核的成绩记录在教师个人培训档案中，并纳入年终考核，与奖惩、职称评聘、职务聘任挂钩。 五、培训时间 7月4日——7月8日 上午：8:20——11:20 下午：3：00——5:00 六、培训要求 1、请各位老师积极参与，认真聆听专家讲座、做好校本培训记录，积极参与小组研讨，做好校本教材的自修、撰写相关心得，主动参与到各项活动中，保证学有所收获。 2、请各位老师按时到达指定地点参加培训，缺勤、迟到按学校相关规定执行。 3、校本培训期间学校会按要求，安排专人及时考核上缴材料情况。 七、研修成果 1、校本培训学习记录本（其中包括学习心得一篇、学习记录一篇、测试卷一份、诊断报告（无生上课教学设计）一篇、培训小结一篇等）。 2、学习心得电子稿（语文组7篇、数学组4篇、英语组2篇、综合组4篇） 3、专家讲座实录、录像 八、人员分工 各学科联系人: 张道琼、李明东、张宁联系数学、科学、信息教研组 朱清萍、吴晓静、黄杰联系语文、英语教研组 史素梅、方文英、王莹联系艺术、体育教研组 考 勤：范卫星 材料收集：方文英、吴晓静、各教研组长 设备保障：吴常春、王长敏 后勤服务：胡小龙、苏雨 宣传报道：各活动版块报道员