我做的文具教学设计.docVIP

《我做的文具》教学设计 （设计·应用） 学情分析??文具是学生非常熟悉的学习用品，简单地表现文具无法引起低段学生的学习兴趣。在本课教学中，引导学生用橡皮泥制作新颖美观的文具，满足学生喜欢动手制作这一年龄特点，培养学生的想象力和创造力，从小树立设计的意识。二、教材分析??本节课是一节手工课，学生通过学习，能正确的运用捏、搓、按压、拼贴等手法表达自己的设计意图,制作一件美观实用的文具。通过动手动脑，大胆创想，培养学生的探究能力和创造能力，满足学生天生好动好玩的秉性，激发学生自主学习的愿望。 三、教学目标 【知识与技能】通过学习，能正确的运用捏、搓、按压、拼贴等手法表达自己的设计意图，展开奇思妙想，设计制作一件功能奇特、造型新颖的文具。 【过程与方法】通过观察和分析，引导学生从功能、色彩等方面进行大胆构思，了解制作技法，从而表达自己的创意。 【情感态度与价值观】通过学习，明确设计为生活服务这一理念，使学生从小树立起设计的意识。 四、教学重点、难点及解决措施 教学重点：能正确的运用捏、搓、按压、拼贴等手法表达自己的设计意图，用橡皮泥制作出造型新颖、色彩鲜艳的创意文具。 教学难点：构思造型新颖、功能多样的文具。 解决措施： 1. 欣赏不同造型的文具图片，引导学生分析文具的特点和功能； 2. 教师演示示范进一步引导学生掌握制作方法； 3. 欣赏优秀作品开拓学生的创作思路。