列代数式课件3课时.ppt

列 代 数 式 学习目标: 1. 理解字母表示数的意义； 2.会正确书写用字母表示数的式子. 问题一： 为了测试一种乒乓球的弹跳高度与下落高度之间的关系，通过试验，得到下列一组数据： （单位：厘米） 问题二： 由以上规律进一步填空 小 结： 练一练： １.某地为了治理河山，改造环境，计划在第十个五年计划期间绿化荒山，如果每年植物绿化x公顷荒山，那么这五年内植树绿化荒山＿＿公顷． ２.如果小红用t小时走完的路程为s千米，那么她的速度为＿＿＿千米／小时． ３.每本练习本m元，甲买了５本，乙买了２本，两个人一共花了＿＿＿＿＿＿＿元，甲比乙多花了＿＿＿＿＿元． 作业: 课本84页1;2写作业本上,不抄题,标清题号,页数. 课下作业: 1.预习课本85--86页,认真填写做一做 自学例题. 2.复习本节内容做学习检测50-51页. 学习目标: 1.了解代数式的定义,会判断一个式子是否是代数式. 2.会列出简单数量关系的代数式,并掌握代数式的规范化书写.３.能结合生活经验对代数式作出具体解释。 概括: 问题： 单独的一个数或一个字母也是代数式吗？ 判断下列式子中，哪些是代数式？ 能力展示：填空 （1）圆的半径为r cm，它的面积为______cm2. （2）长方形的长与宽分别为a cm、b cm，则该长方形的周长__________cm. （3）小