七年级生物下册 第4单元 第4章 第4节 输血和血型课件 新人教版精品.ppt

好人标兵“献血王”12年献血近4万毫升来 42岁农民顾延春，12年累计献血100多次、献血量近4万毫升，相当于全身血液换了20次，先后荣获国家、省、市颁发的无偿献血奉献金奖、国家五星级志愿者。他用无私的爱，挽救了许多人的生命，他一直对自己说、对别人说，“献血事业是崇高的，健康了自己救助了别人。” * 南国都市报 2015年4月17日一则新闻 三亚80后小伙为素不相识的患者无偿献血的感人行为 * 说说你的看法? 儿子想献血，母亲不让，认为会伤元气，而且会造成贫血。 * 我国无偿献血状况不乐观的原因： 1、意识差 2、恐惧感 3、宣传度不够 * 本课小结：（预习提示） 1、成年人的血量大致相当于本人体重的多少？你的体重是多少？如果按成人的比例计算，你的血量大约是多少？ 2、失血量如果一次超过800mL,人就会出现什么症状？ 3、对于一个健康的人来说，一次失血超过血量的多少，生命就会发生危险？ 4、对待大出血病人，医生采取的措施是什么？ 5、输血前应注意些什么？ 6、ABO血型分几种血型？ 7、无偿献血每次献多少不影响健康？ * （共同点） （ * 第四节 输血与血型 * 1、说出ABO血型的类型 2、了解输血的一般原则 3、了解献血的可行性和重要性 * 预习检测： 4、对待大出血病人，医生采取的措施是什么？ 5、输血前应注意些什么？ 6、ABO血型分几种血型？ 7、无偿献血每次献多少不影响健康？ * 自学检测 知识点一 血量 1、成年人的血量大致相当于本人体重的（ ）。 2 、一次失血不超过（ ）ml，对健康没有影响； 一次失血超过（ ）ml，就有头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状； 一次失血超过（ ）ml，就有生命危险； 7%~8% 对待大出血病人，医生采取的措施是什么？ 400 800-1000 1200-1500 输血 * 17世纪时，医生尝试将动物的血输入人体的血管，来抢救大出血的病人，但是不成功。 给病人输入动物血 * 血型的发现 * 后来，给病人输入人血 * 自学指导 阅读P69第二段，回答下列问题： 1、血型是1900年，奥地利科学家 发现的。 2、血型分为 ， ， ， ，又称为 兰德斯坦纳 A型 O型 B型 AB型 ABO 血型。 — 知识点二 血型的发现 * 你想知道自己的血型吗？ 血型该如何鉴定呢？ * A型标准血清 B型标准血清 血型鉴定 血型 A B O AB * 病人 A型标准血清 B型标准血清 血型 小明 赵刚 王瑞 陈家铭 请你来鉴定（小组讨论） B AB O A 凝集 凝集 凝集 凝集 不凝集 不凝集 不凝集 不凝集 * 你能回答吗？ 输血时为什么先要检查血型? 为了防止血液凝集 * 知识点三 输血原则 1、表演小品：抢救伤员 说明： （1）六位演员：一位医生、两位伤员、两位陪同家属、 一 位医院里的群众 （2）受伤两位同学，急需输血（分别不同血型，以手中持有的血型卡片为代表） （3）班上的同学都参与，活动过程中，当需要输血时，请举起你们手中的血型卡片。 * A B AB O A B O AB ABO血型之间的输血关系 输血原则： 同型血输血 输血关系图 在危急情况下可以异型血输血，此时要考虑供血者的红细胞中凝集原是否会与受血者血清中凝集素发生反应，造成红细胞凝集。 * 某人的血型 可接受的血型 可输给的血型 A A、O A、AB B B、O B、AB AB A、B、AB、O AB O O A、B、AB、O 输血关系表 * 输血时，应以__________血为原则。在没有同型血而又情况紧急时，任何血型的人都可输入少量的________血,AB血型的人，除可输入O型血外，也可输入少量_____或_____血。 O型 A型 B型 输入同型 学以致用 * 请分析下列患者应该输入什么血液成分？ （1）大面积烧伤患者； （2）非缺铁性贫血患者； （3）血流不止者。 提示：烧伤病人主要是血浆量减少、贫血可能是因为红细胞量不足、血小板可以促进凝血、加速止血。 答案 （1）应输入大量血浆； （2）输入红细胞； （3）输入血小板。 * 成分输血技术