[高一语文]仿句 句式变化.ppt

◆内容欠合理 ◆修辞欠恰当 ◆形式欠相仿 ◆语意欠连贯 2000年高考题 下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。 虚伪和欺诈产生罪恶。（[美]爱迪生） 蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（[俄]契诃夫） （1） （2） “勇敢和坚定产生成功”。 蚊子胜大象，龟胜兔，勇敢胜困难 。 友谊和信任产生力量。 雄鹰靠翅膀，船靠水，友谊靠理解。 1998年高考题 仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”为开头，写两个句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。 形式：时间好比一支彩笔，它能在人生的画卷上描绘出青春的美景。时间如同一本日记，它会记录下你童年的足迹 。 语意：时间好比和煦的春风，它能帮助我们吹散心中的迷雾。时间如同一位诗人，它会帮助我们描绘灿烂的21世纪 。 1999年高考题 在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色； ；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河水远奔流，画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代！ 五十年像一场婚姻……有离婚也有结婚……婚姻刚刚开始 五十年像一只手……有短指也有长指……手指已经伸开 五十年像一首乐曲，有低音也有高音……乐曲渐趋高潮 …… 看题干要求 ↓ 看语言材料即例句的内容 ↓ 看句式或表现手法 ↓ 构思下笔 ↓ 复查修改 2002年春季高考第23题 仿写。请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。 原作：墙角的花， 你孤芳自赏时， 天地就小了。 井底的蛙，你坐井观天时，眼界就窄了。 题面规定了三项要求：①另选一事物；②写出一种情境；③表达出自己的思想感受。 材料中隐含的仿写条件：①应选一具体事物作描写对象；②前一句点明描写对象；③前两句表现一种情境；④第三句点明思想感受。 荒地的种子，你怨天尤人时，生命的希望就小了。 课堂练习 1、依例仿写，要求字数、内部结构一样。 例句：如果把人生比作四季，那么便有寒来暑往，草荣草枯，花开花谢。 仿句：如果把人生比作_______，那么便有_______，________，______。 如果把人生比作登山，那么难免峰回路转，柳暗花明，升降浮沉。 3、依照下面第1节诗的形式，在后两节空缺处补上合适的诗句。 感谢 让我怎么感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了整个春天 让我怎么感谢你 当我走向你的时候 我原想_______ ____________ 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想_______ ____________ 课堂练习 课堂练习 答案举例： 捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋 撷起一片红叶 你却给了我整个枫林 （答案要解答“感谢”的原因；分清部分与整体的关系。） 变换的目的 变换句式，不是一种文字游戏，也不是为变换而变换。总体上说，不同的句式有不同的表达作用，不同的表达效果。如长句，因结构复杂，其表意严密、精确、细致、逻辑性强，而短句则表意简洁、明快、有力；不同的句式在表意轻重、语气强弱方面也各有差别，如陈述句与反问句相比，后者语意重、语气强烈；即使同是否定句，双重否定比一般否定句的语意要重得多，感情要强烈得多。 可见变换句式，实际上是根据语境要求，追求一种更好的表达效果。 例1：阅读下面一句不好的译文，然后把这句译文改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。 答案： ①市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示；②但警方却接到了严禁执行市长指示的禁令；③今天，地方法院又推翻了这条禁令。 变换的原则 1、不能改变原意 变换句式，只是句式的变换，除了根据需要作个别文字调整而外，其他都不能变换，尤其是内容。