《校本》教案1.docVIP

四 年级 学科 综合课时备课 姓名李以彬 课题 1、布贴画 课型 新授 总课时 1 授课日期 教学目标： 培养学生的创造能力和动手能力，教会学生利用生活中常见的东西来创造美，进一步学习拼贴画的创作知识，掌握剪、抽、拼、贴的方法技巧。 教学重、难点：不同质地、不同色泽、不同花纹的布角料，运用不同的剪裁法，可获得各种各样生动有趣的形象，将这些形象加以拼和贴，用这种方法制作出来的画，就称之为布贴画。 课前准备 布角料、剪刀、胶水 教 学 过 程 教学环节及教学内容 师生双边活动 一、导入新课学习。 欣赏一些优秀装饰画作品，师生共议：用具有装饰风格绘画来装点居室，以各种特殊材料制成的画或壁饰来装点居室，不仅会使你的家别具一格，独创新意，而且在装饰过程中，将真正体会到发现和创造的愉快。 今天我们利用不同质地、不同色泽、不同花纹的布角料，运用不同的剪裁法，变废为宝，创造生活中的美。 第1页 教 学 过 程 教学环节及教学内容 师生双边活动 二、新课讲授。 1、布料与纸相比，有什么不同？ 2、布贴画图稿的选色设计，根据现有布料的不同色样和纹理，设计出与之相附的底稿。 3、欣赏范作，讲解布贴画的制作方法： 4、局部示范制作，让学生注意其中的操作过程，尤其是在剪裁时造型的把握。另外，在拼贴画面时，要注意到布料的色彩差异，在个别地方可留出适当的空隙，使画面看上去疏密得当，更富生机。 （老师活动）质地不同，纹理不同，厚薄不同，花纹不同。 （学生活动） ⑴打底稿。将自己设计的画面构思用铅笔画在白纸上。 ⑵布料剪裁。按照画面不同的部位采用不同的颜色进行裁剪，裁剪时把所画的底稿放在布料上操作，以确保造型的准确；同时在裁剪时要注意到布料的纹理朝向。 ⑶拼贴画面。将裁剪好的布料按照刚开始的设计进行拼贴。 在拼贴时注意要到纹理的走向，让学生明白不同的纹理朝向会导致不同的作业效果，使得布料的纹理更好地为整个贴画作品服务，增强视觉效果。 第2页 教 学 过 程 教学环节及教学内容 师生双边活动 5、启发学生进行画面构图设计，可相互讨论一下，确定自己制作的内容和布局安排。 三、布置作业： 四、巡回指导。 五、作业讲评。 确定自己制作的内容和布局安排。 用布料创作一幅有新意的装饰画 课后练习; 利用不同质地、不同色泽、不同花纹的布角料，运用不同的剪裁法，变废为宝，创造生活中的美。 板书设计： 1、布贴画 ⑴打底稿 ⑵布料剪裁 ⑶拼贴画面 教后反思： 第3页 流坡坞镇曹集小学·电子备课本