家 温馨的港湾 说课.pptVIP

* * * * * 1.教材分析 2.学情分析 3.教法学法 4.教学过程 5.板书设计 (1).地位、作用 (2).教学目标 (3).教学重难点 1. (1). 是学生生活圈教学扩展的奠基石是情感教育中不可缺少的一环，使学生认识到父母的辛苦，为以后教学内容做铺垫 (2). 尊重父母，孝敬父母，尊重权利尊重法律，具有身为家庭成员的责任感 发展观察、感受体验参与活动生活的能力;遵纪守法;学会独立思考 认识到自身与家庭的关系，了解基本的关于父母与孩子的法律知识。认识家与居所的区别，全面了解家的定义。 情感，态度和价值观 能力目标 知识目标 (3). 重点：教育学生孝敬父母 和长辈 难点：培养学生在生活中关心、体贴父母的行为和 习惯，积极承担自己的责任 教 做 八年级的学生正处于青春期，由于各种原因对家庭的存在各种偏差。 而且现在的学生普遍存在责任感不强的情况。 同时家庭生活还是十三、四岁的孩子生活的重要部分。 2. 情景教学法 自主感悟法 演示法 讲授法 参与学习法 阅读讨论法 活动教学法 3. 4. (1).课前准备 (2).总体思路 (3).具体流程 (4).课后作业 (1). 学生搜集家庭的幸福留影或有趣值得纪念的照片 引发兴趣，导入新课 教师演示，探究新知 回到课本，阅读思考 创设情境，突破重难点 (2). (3). 讲述富翁的故事和二