[高三语文]2013高考选用与变换句式PPT.pptVIP

目标： 1、了解并掌握高考中常见的几种变换句式类型； 2、熟练掌握变换句式的方法； 3、通过定量的训练，强化句式变换。 句式变换首先要求掌握现代汉语中的常见句式的类型(单、复句，主动句、被动句，肯定句、否定句，整句、散句，长句、短句等)；其次要把握各种句式之间变换的原则及规律。 一、主动句与被动句的变换、选择 1.在动词性谓语句中，主语是施动者，即动作的发出者的句子是主动句。 如：德寇杀死了他的母亲。 ②保持主语的一致，使句子表意更清晰，使句式更整齐。 例题：1、把下面画线的文字改成“把”字句 “……只要我努力，他们（指青年）变猴子和虫豸的机会总可以少一些，而且是应该少一些。”如果他对“俯首甘为孺子牛”的解释是这段话，那么，“横眉冷对千夫指”呢？ 把下面的长单句改写成两个前后衔接的短句，其中一个是主动句，一个是被动句。 ??? 北京大学教授孔庆东并不看好女作者步非烟放言要以自己的作品“革”前辈作家金庸的“命”创作出颠覆传统的新武侠小说的“壮志”。 二、肯定句和否定句的变换、选择 例2.将肯定句改为否定句：她们躺的地方，到了一定的时间要让出来做吃粥的地方。 1、把下面句子中画线部分改成由三个双重否定式分句组成的排比句。 ??? ?阅读教学需要朗读。朗读，方足以体会文章的音韵之美、文字之精、情感之切、意蕴之深，风格之新，手法之巧。朗读时，要调动目、口、耳、心，也就是目观其文，口诵其声，耳闻其音，心通其意，形成目观、口诵、耳闻、心通的综合效应。 三、陈述句和反问句的变换、选择 练习6、把下面一个陈述句改写成反问句： 每一个具有共产主义风格的人，都应该像松树一样不管在怎样恶劣的环境下，都能茁壮地生长，顽强地工作，永不屈服于恶劣环境。 四、长短句的变换、选择 （一）长句变短句 2.并列分离法（把并列成分分解成几个短句） 7、把下面的长单句改为至少四个语义连贯的短句，不得改变原意（可以适当增减字词） 中国文字相传是黄帝的史官——据说是有四只眼睛的名叫仓颉的人看见了地上的兽蹄儿、鸟爪儿印着的痕迹，灵感涌上心头而造的。 8、在不改变原意的前提下，将下列三个句子改写成符合要求的长句。（4分） 奥组委将于2007年8月1日下午召开新闻发布会。新闻发布会将在北京奥运新闻中心召开。会议将公布北京2008年奥运会倒计时一周年活动安排。 ①强调新闻发布会的召开地点： ②强调新闻发布会的主要内容： 用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句改成由4个短句组成的句子。要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。（4分） 世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋和苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。 将下面的一个长句改写成一组语意连贯的短句（在不改变原意的情况下，可以变动语序和增删个别词语） 你们在祝贺之后将作出与之相应的为寻求一个解决多年困扰着联合国的问题的公正而实际的办法而进行的共同努力。 （二）把几个短句变成一个长句 将下面3个句子整合为一个单句。（可调整语序、适当增删词语，不能改变原意）（4分） 王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。 王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。 王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成回环美。 把下面的短句改成一个长句。 他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大的祖国。 注意：长句变短句或短句变长句时，内容不能省略，可调整语序，可增删某些词语，不能有语病。 将下面几个句子改写为一个长句，内容不能省略，词语可以调整、增删。a．辽太祖耶律阿保机崛兴于东北，他把东北许多少数民族都统一在辽政权的统辖之下。b．元世祖忽必烈结束了数百年的分裂割据局面而统一了中国。c．金太祖完颜阿骨打举兵反抗辽政权的民族压迫政策，推翻了辽朝，建立了金朝。d．耶律阿保机、忽必烈、完颜阿骨打也都应列入中华民族杰出人物的行列中。 根据下面提供的材料，为“古人类学”下一定义。（5分） A．学科归属：人类学的一个分支学科 B．研究对象：人类起源和发展规律 C．主要研究内容举要 a．化石猿猴与人类的亲缘关系 b．现代猿猴与人类的亲缘关系 c．劳动在从猿到人进化过程中的作用 提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“教育技术”下定义。（5分）①教育技术是一种系统方法。②它以对人类学习和传播进行的研究为基础。③它根据这个基础确定目标。④这种方法是用来设计、实施和评价教与学总体过程的。 以“希望”开头，重组下面这段文字，可以增减个别词语，但不得改变原意。