[高中教育]光及光的本性.pptVIP

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[高中教育]光及光的本性

A.玻璃对a光的折射率大于对b光的折射率 B.玻璃对c光的折射率大于对b光的折射率 C.在相同条件下进行双缝干涉实验,a光的条纹间距 比c光大 D.在相同条件下进行双缝干涉实验,a光的条纹间距 比c光小 答案 D 5.(2009·厦门市适应性考试)彩虹是 在雨后因光的色散而形成的,如图 8-2-13所示为太阳光射到空气中 的小水珠发生色散形成彩虹的光路 图8-2-13 * 第2课时 光及光的本性 基 础 回 扣 1.理解麦克斯韦的电磁场理论 恒定的电(磁)场不能产生磁(电)场,均匀变化的电 (磁)场产生 ,非均匀变化的电(磁) 场产生变化的磁(电)场,周期性变化的电(磁)场产 生 变化的磁(电)场. 2.电磁波是横波 E与B的方向彼此 ,而且都跟 方向 恒定的磁(电)场 周期性 垂直 波的传播 垂直,因此电磁波是 波.电磁波的传播不需要 靠别的物质作介质,在真空中也能传播.在真空中 的波速为c=3.0×108 m/s. 3.电磁波谱及比较 横 无线技术 波动性强 LC电路中的周期性振荡 无线电波 应用 特性 产生机理 电磁波 日光灯、医疗上杀菌消毒、治疗皮肤病、软骨病等 化学、生理作用显著、能产生 效应 紫外线 照明、摄影、光合作用 引起视觉,产生色彩效应 可见光 加热、高空摄影、红外遥感 作用显著,衍射性 原子的最外层电子受激发后产生的 红外线 热 荧光 强 探伤;对生物组织的物理、化学作用;医疗上治疗某些癌症 穿透本领最强 受激发后产生的 γ射线 医疗透视、工业探伤 穿透本领很大 原子的内层电子受激发后产生的 伦琴射线 原子核 4.折射率与全反射 (1)折射率:光从真空射入某种介质,入射角的 与折射角的 之比叫做介质的折射率,公式为 n= .实验和研究证明,某种介质的折射率等于 正弦 正弦 光于光在真空中的速度c跟光在这种介质中的速度 v之比,即n= . (2)临界角:折射角等于90°时的入射角,称为临界 角.当光从折射率为n的某种介质射向真空(空气) 时发生全反射的临界角sinC= . (3)全反射的条件:①光从 介质射向 介 质;②入射角大于或等于临界角.  5.光的干涉和衍射 (1)光的 现象和 现象证明了光的波动 性, 光的偏振现象说明光波为 .相邻两明条 纹(或暗纹)间的距离与波长成正比,即Δx= , 利用双缝干涉实验可测量光的 . 光密 光疏 干涉 衍射 横波 波长 (2)干涉和衍射的产生条件 ①双缝干涉产生明暗条纹的条件:屏上某点到双缝 的路程差等于波长的 倍时,该点干涉加强出 现亮条纹;当路程差等于半波长的奇数倍时,该点 干涉减弱出现暗条纹. ②发生明显衍射的条件:阻碍物或小孔的尺寸跟光 的波长 或比光的波长小.  思 路 方 法 1.光线通过平板玻璃砖后,不改变光线 及 光束性质,但会使光线发生侧移,侧移量的大小跟 入射角、折射率和玻璃砖的厚度有关.  整数 差不多 行进方向 2.对几何光学方面的问题,应用光路图或有关几何图 形进行分析与公式配合,将一个物理问题转化为一 个几何问题,能够做到直观、形象、易于发现隐含 条件. 题型1 对光学基本内容的理解 例1 (2009·内江市第三次模拟) 以下说法正确的是 ( ) 图8-2-1 A.在如图8-2-1所示的双缝干涉现象中,当两缝间的 距离以及挡板和屏的距离一定时,红光的相邻条纹 间距比蓝光的相邻条纹间距小 B.不同的色光在同种介质中的波长是不同的,但是, 同种色光在不同的介质中的波长是相同的 C.市场上烤制鸡鸭等肉类食品的“远红外烤箱”,其 加热作用主要是靠红外线来实现的 D.在电磁波谱中,不同的电磁波,产生的机理不同,其 中,无线电波是振荡电路中的自由电子的周期性运 动产生的 解析 由Δx= 知,波长越长的光其条纹间距越大, A错;不同色光的频率相同,由v=fλ知波长不同,而不同介质中同种色光的光速不同,频率相同,由v=fλ知同种色光在不同介质中的波长一定不同,B错;红外线有热作用,C对,D正确. 答案 CD 1.考纲中很多Ⅰ级的考点都是对电磁波和光的本性的认知要求,复习时要紧扣考点复习教材,熟

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