[高二政史地]1。2关于世界观的学说.pptVIP

从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。 从与具体科学知识的关系看：哲学是对具体知识的概括和总结。 * 有一位老太太冒雪爬上海拔一千多米的高山。因为这座山上有一个寺庙。她祈求“神灵”为她生病的孙子降福，并保佑她的老伴长命百岁，一家人平平安安。生活 并不宽裕的她临下山时留下一百元钱，专门嘱咐说，这钱是“修庙宇、塑神像”的。这位老太太这么大年纪冒雪爬上高山之巅，并留下自己平时省吃俭用的一百元钱，是什么原因？因为她认为：“神灵”支配了她一家人的命运。 一位“勇敢”的老太太 问题1：这位老太太有没有世界观？她的世界观怎样？ 问题2：她知道自己有世界观吗？这说明了什么？ 概念一： 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，就是世界观。(见P7) 世界观人人都有，但有自觉和不自觉之分。世界观往往是自发的、零散的，缺乏理论论证的，有正确和错误之分。 问题3：老太太有自己的世界观，而哲学是关于世界观的学问，那么老太太是哲学家吗？ 关系一： 哲学与世界观的关系 问题4：老太太有这样的世界观,所以她有如此的行为，为什么? 概念二： 方法论是指人们在一定的世界观指导下认识世界和改造世界的根本方法。 关系二： 哲学是世界观与方法论的统一 世界观与方法论 我们既要反对忽视世界观与哲学的区别，把零散的、不自觉的世界观当成哲学学说。又反对看不到二者的联系把哲学神秘化，认为哲学是哲学家的事情。 区别 世界观人人都有，是零散的、不自觉的、缺乏理论论证；而哲学是系统化理论化的世界观。 哲学和世界观的关系 世界观与方法论的关系 ①世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论。 ②方法论体现世界观。人们解决问题的方法能体现出是在什么样的世界观的指导下。 ③世界观和方法论是统一的。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。 1．一切从实际出发。 2．张三早上5点起床。 3．事物的运动是有规律的。 4．太阳东升西落。 5、世界是上帝创造的。 6、我们要按规律办事。 7、人是会思考的动物。 8、世界是不可知的。 以上哪些属世界观，哪些是方法论。哪些不是世界观？ 哲学作为一门学问，和我们平时所学的物理学、化学、经济学一样么？如果说不一样，区别在哪里？如果说它们不同，那么它们之间是否毫无联系？ 形成了许多具体科学知识 自然科学知识 社会科学知识 人们在实践中 思维科学知识 揭示了自然、社会和思维某一具体领域的规律 进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律 哲学 结论： 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 联系 ①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。 区别： 研究的对象和回答的问题不同： 具体科学以世界某一特定领域为研究对象，回答的是某一领域的特殊性质和规律。而哲学研究则以整个世界为研究对象，回答的是整个世界万事万物的共同性质和共同规律。 哲学与具体科学的关系 ②哲学为具体科学的研究与发展提供世界 观与方法论的指导。 简单地说哲学与具体科学的研究对象是一般与个别、共性与个性的关系， （注意：而不是整体与部分的关系） 关系三： (1)牛顿的世界观对他的科学研究有什么影响?如果牛顿不相信上帝，还会得出“第一推动力”的结论吗? 唯物主义世界观推动了他的科学研究，唯心主义世界观阻碍了他的研究工作。如果牛顿不相信上帝，是不会得出“第一推动力”的结论的。 (2)牛顿研究工作的得与失能给我们什么启示? 牛顿工作的得失告诉我们，科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导，否则，科学研究会失去正确的方向，甚至陷入混乱和失败。 爱因斯坦：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。” 爱因斯坦的话就是强调：哲学与具体科学的联系。 即具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展； 哲学为具体科学的研究与发展提供世界观与方法论的指导。 概念三： 哲学 本框主要是搞清楚三个概念、三对关系: 世界观与哲学： 哲学与具体科 学的研究对象： 世界观与方法论： 三个关系 系统化理论化 系统与非系统 决定与体现 哲学 世界观 方法论 三个概念 共性与个性 一般与个别 哲学都是科学的吗? 哲学 是关于世界观的学说,是世界观与方法论的统一,有科学与非科学之分。 马克思主义哲学 是科学的世界观和科学的方法论，