工商管理实务实训七_技术创新管理实训教材教学课件.pptVIP

— * — — * — 法士特智能传动，让人类的运输更安全，更经济，更舒适！ 【实训七】 技术创新管理实训 工商管理实务 对外经济贸易大学出版社 任务一 调研特定企业的创新管理内容和程序 工商管理实务 对外经济贸易大学出版社 【实训目标】通过模拟管理创新实训，培养学生的创新能力，训练对创意与计划的策划与论证能力。 工商管理实务 对外经济贸易大学出版社 【实训步骤与内容】 1、学生分组，可将6-7人分为一组； 2、由教师指定调研企业或由学生自选调研企业所要解决的问题，在调研的基础上，运用创造性思维，策划一项活动，形成一个创意（选题尽可能与所学专业相关）； 3、各小组搜集资料，开展调研，对所有解决的问题有较为深刻的认识； 4、小组里的每个人要运用创造性思维与创新技法，进行深入思考，形成所策划活动的创意； 5、指导教师组织召开创意方案论证会，每个小组提出其策划的创意，现场点评。 【实训要求】 1、各个小组要运用“头脑风暴法”等方法，深入研讨，集思广益，形成公司的创意； 2、在创意方案论证会上，每个小组提出其策划的创意，其余人可以现场质疑、建议、启发和完善。 工商管理实务 对外经济贸易大学出版社 【实训评价】 应用教材附录五提供的《实训效果评价表》，运用360度考评法，从指导教师、各组成员、同班其他同学、企业四个角度对学生实训效果（准备充分程度、团队合作、策划的新颖性）和实训成果（创新方案）进行评价。 使用《实训效果评价表》说明：本实训评价者为四方，四方各自评分均为100分，总分比例为本组成员20%、同班其他同学20%、企业20%、教师40%。 工商管理实务 对外经济贸易大学出版社 任务二 为某企业制订一份知识产权管理方案 工商管理实务 对外经济贸易大学出版社 【实训目标】通过实训，使学生掌握知识产权管理的基本概念、分类及主要内容，培养学生运用知识产权理论知识解决实际问题的能力，提高学生工商管理的专业能力与职业核心能力。 工商管理实务 对外经济贸易大学出版社 【实训步骤与内容】 1、针对我国大多数企业技术创新中知识产权保护意识薄弱、知识产权保护力度不足、知识产权保护范围模糊（如认为知识产权仅仅是专利等工业产权,而对服务、品牌、外观设计、企业形象等知识产权特征认识不足,未将其纳入应用的保护范围,以致给企业带来巨大的损失等情况）的现状，让学生分组（可将4-6人分为一组）实地走访本地区某家企业，通过调研，了解该企业知识产权管理现状及存在问题，收集和整理相关资料； 2、结合本书理论知识，为该企业制定一份加强知识产权保护的方案。 — * — — * — 法士特智能传动，让人类的运输更安全，更经济，更舒适！