[高二理化生]43《楞次定律》课件新人教版 选修3-2.pptVIP

4.4《楞次定律》 复习回顾 产生感应电流的条件? 演示:按上图将磁铁从线圈中插入和拔出 请大家先观察实验现象,然后静静的思考下面的问题(1分钟),讨论(2分钟)后回答下面问题: (1)为什麽线圈内有电流? (2)插入和拔出时,电流方向一样吗?为什麽? (3)怎样才能判断感应电流的方向呢? 总结楞次定律的应用步骤 “增反减同”、 “来拒去留”、 “增缩减扩”,这些现象的共同本质是什么？ 1、楞次定律适用于由磁通量变化引起感应电流的一切情况;右手定则只适用于导体切割磁感线. “右手定则”是“楞次定律”的特例. 2、在判断导体切割磁感线产生的感应电流时右手定则与楞次定律是等效的, 右手定则比楞次定律方便. 如何判定 I 方向 楞次定律 作业: 看同步导练第6页的思维导悟和第7页的探究导引. 做同步导练第9页基础巩固 感谢各位领导和老师光临指导! 相对运动 增反减同 来拒去留 磁通量变化 能量守恒 * 只要穿过闭合电路的磁通量变化, 就有感应电流. 产生感应电流的条件是： 猜想与假设： 你认为感应电流的方向可能与哪些因素有关? 原磁场的方向 磁通量的变化 1、感应电流的方向与原磁场的方向有什么关系? 2、感应电流的方向与磁通量的变化有什么关系? 器材? 电路? 实验方案? 请同学们根据自己的猜想和所学知识设计实验方案,找到判断感应电流方向的方法(1分钟),然后与本组的同学进行交流,展示自己的成果.(3分钟) N S + G 实验器材：条形磁铁、螺线管、灵敏电路计 N S + G 示意图 感应电流的磁场方向 感应电流方向(俯视） 线圈中磁通量的变化 线圈中磁场的方向 S 极拔出 S 极插入 N 极拔出 N 极插入 向下 减小 顺时针 向下 向上 向上 减小 顺时针 逆时针 向下 向上 增加 S 向下 增加 逆时针 向上 N G G N G S G 原磁场方向 原磁场磁通量的变化 由实验，你可以总结出感应电流的方向由什么因素决定吗? 上面的实验用简单的图表示为： 可以根据图示概括出感应电流的方向与磁通量变化的关系吗? 很难！ 是否可以通过一个中介——感应电流的磁场来描述感应电流与磁通量变化的关系? 磁铁磁场的变化在线圈中产生了感应电流,而感应电流本身也能产生磁场,感应电流的磁场方向既跟感应电流的方向有联系,又跟引起磁通量变化的磁场有关系. 下面就来分析这三者之间的关系! B感 Φ原 增 减 与 B原 与 B原 阻碍 变化 反 同 1、内容： 感应电流的磁场 总要 阻碍 引起感应电流的 磁通量的变化 楞次 “增反减同” 楞次(1804～1865)俄国物理学家和地球物理学家.16岁时以优异成绩从中学毕业后进入大学,26岁当选为俄国科学院候补院士,30岁时升为正式院士,并被其他院士推选为圣彼得堡大学第一任校长. 学生中的“物理学家” 　　楞次在中学时期就酷爱物理学，成绩突出。1820年他以优异成绩考入杰普特大学，学习自然科学。1823年他还在三年级读书，就因为物理成绩优秀被校方选中，以物理学家的身分参加了环球考察。1828年2月16日，楞次向彼得堡皇家科学院作了考察成果汇报，由于报告生动、出色，被接收为科学院研究生。 楞次 2、理解“阻碍” ： 谁起阻碍作用? 阻碍什么? 阻碍不是相反、阻碍不是阻止 如何阻碍? 感应电流的磁场 引起感应电流的磁通量的变化 “增反减同” 使磁通量的变化变慢 结果如何? 从相对运动看: G N S S N N G N G S G N S S S N 3、拓展： 感应电流的磁场总要阻碍相对运动. “来拒去留” 法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示，软铁环上绕有A、B两个线圈，当A线圈电路中的开关断开的瞬间，线圈B中的感应电流沿什么方向? 例题1 感 I感 “增反减同” 明 确 研 究 对 象 原磁通 量变化? 原磁场 方向? 楞次定律 感应电流 磁场方向 感应电 流方向 安培定则 如图所示,在长直载流导线附近有一个矩形线圈ABCD,线圈与导线始终在同一个平面内.线圈在导线的右侧平移时,其中产生了A→B→C→D→A方向的电流. 请判断，线圈在向哪个方向移动? 分析： 研究对象——矩形线圈 由线圈中感应电流的方向，据右手螺旋 定则可以判断感应电流磁场方向： 楞次定律——原磁通量变化: 线圈是向左移动的！ 例题2 原磁场的方向： 向里 向外 增大 “增反减同” 阻碍磁通量的变化 楞次定律是能量守恒定律 在电磁感应现象中的反映. 为什么会出现这种现象?