如何学会听课22.pptVIP

《小强日记》 日子过得真快呀！又快到期中考试了，我知道自己必须努力学习，我也一直很努力。但是，我现在仍然觉得上课时注意力集中不起来。都说要提高课堂效率，我也知道自己应该提高课堂效率了。可是应该怎么做才能提高呢？ 如何学会听课 一 . 课前准备 1.心理准备。 对每一门课，每一位老师的课要感兴趣，应有强烈的求知欲望，应有向老师向一切内行人虚心学习的精神。不论那一堂课所学内容是复杂还是简单，是难还是易，是多还是少，都应充满信心、认真对待。课前应保持最佳心理状态。厌学情绪、无所谓的态度、逆反心理，往往使课堂学习收效甚微。 一 . 课前准备 2.知识准备。 复习旧知识：课前对上一节课的内容要有所了解，以便自然衔接新内容； 预习新知识：对新知识也应有所预习，带着目的、疑问听课，针对性强，效果就会更好。 一 . 课前准备 3.物质准备。 预计一堂课要用的书、笔记本试卷、练习本、笔以及其它文具，都应作好准备。 二、听课的方法 1、听视并用法　大多数学生听课是一边听，一边看。听觉和视觉并用，比只听不抬头看的听课效果要好。 听什么？ 看什么 ？ 听和看的内容应保持同一性，不能听此视彼，分散听课的注意力。 二、听课的方法 2、听思并用法 思考是贯穿于整个学习过程中的，在听课中，边听边思考也是一种有效的听课方法。 思什么？ 边听边思有什么好处？ 二、听课的方法 3、五到听课法 “五到”就是指耳、眼、口、手、脑都要动起来，多种感觉器官并用，多种身体部位全部参与听课活动 。 耳到是指听老师讲，听同学发言、提问，不漏听、不错听。 眼到是指看课本、看老师的表情、看板书、看优秀同学的反应。 口到是指口说，包括复述、朗读、回答问题。 手到是指做笔记、圈重点、批感想、做练习。 脑到是指动脑筋，心力集中、积极思维。 五到听课法要求听课者全神贯注，灵活地根据课堂情境和老师要求，适时调整听课方法。这种听课方法，是效率最高的听课方法之一。 二、听课的方法 4、符号助记法 借助符号帮助自己记录，以利长期记忆。 如重点语句可打着重号、波浪线或加三角号，疑难问题可打问号。 书中或笔记中的符号便于复习时查找，而且简明的符号比文字更容易在脑中留下印象。 二、听课的方法 5、要点记取法 抓住要点听和记，比毫无重点地全部听和记，效果要好得多。 何为要点？ 二、听课的方法 6、主动参与法　 实践证明，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快、成绩好。 课堂积极举手发言有哪些好处呢？ 一是有利于提高语言表达能力， 二是有利于加深对问题的理解和记忆。 二、听课的方法 7、目标听课法　 上新课前预习时，发现不懂的问题记录下来，上课时带着 这些问题听课，目标明确，针对性强。 二、听课的方法 8、质疑听课法 听课时，对经过自己思考过，但未听懂的问题可以及时举手请教；对老师的讲解，同学的回答，有不同看法的，也可以提出疑问。 二、听课的方法 9、存疑听课法　 听课时，对疑难问题，不一定马上打断老师讲课，可以暂时记下来，待下课后再思考或再请教同学、老师。 存疑有什么好处？ * 如何提高课堂效率。也就是如何学会听课 一 . 课前准备 1.心理准备。 2.知识准备。 3.物质准备。 *