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本门课程资源教学资源： 1.纸质教材：《开放教育学习指南》 2.多媒体教学资源：随书光盘，教学平台上的资源 各级电大的分工 中央电大统一开设专业和主干课程，制定专业教学实施方案和课程教学大纲，制作和传输教学资源； 省级电大根据当地情况，开设适应当地需求的专业和课程，制定相应的专业教学实施细则，课程教学设计方案，指导教学点的教学过程，并进行督导和检查； 教学点根据中央电大和省级电大的要求，开设适应当地需求的专业和课程，具体组织、开展教学活动，为学生提供直接的学习支持服务。 电大采用的现代远程教育载体 卫星电视网络（天网） 计算机网络与远程教育平台（地网） 中央电大电大在线： 四川电大教学平台：http://V2. 学生在学习上遇到困难时，可通过电话、E-mail或BBS与教师保持联系或开展学习讨论。 学习资源的种类 文字教材 录像教材 录音教材 CAI课件 网上资源（文本，IP课件，VOD点播，课程论坛） 毕业 学制两年半，学籍8年有效 本科毕业最低学分71 分 3、学生如何在网上学习？ / 谢谢大家！ 开放教育学习指南 周利平 联系电话： 电子邮箱： 471945359@ 教学安排： 学习形式 课时数 面 授 3 上机操作 3 考核方式： 本课程为100%形成性考核，无终结性考试。其形成性考核由中央电大考核与四川电大电大考核两部分组成，学生的综合考核成绩中央电大与省级电大各占50%，综合成绩60分为合格。中央电大考核在网上进行；四川电大考核采用方式为：学生完成四次纸质形成性作业，教师评分后，采用四次作业成绩的平均分作为形考作业成绩，同时结合学生参加面授辅导的到课情况和学生参加网上学习的情况给出最终考核成绩，由分校上报。 网上形成性考核完成方法： 学生打开中央电大形成性测评系统，点击“开放教育学习指南形考入口”进行登录。 已有学号的学生直接使用学号及密码登录。 中央电大形成性考核的启用时间为2011年9月5日，截止时间为2011年12月18日，注意：一定要在截止时间之前完成！ 一、简单介绍广播电视大学 二、学习《开放教育学习指南》的目的 三、什么是现代远程开放教育 四、开放教育的教学形式和手段 五、开放教育的学生如何学习 一、广播电视大学简介 ★ 广播电视大学是教育部直属的采用计算机网络、卫星电视等现代传媒技术，运用文字教材、音像教材、网络资源等多种媒体面向全国开展远程教育的新型高校。 ★ 广播电视大学创建于1978 年， 是邓小平同志亲自批准筹办面向全国的一所新型大学。 ★ 四川广播电视大学应运而生，经中共四川省委批准，于1979年1月5日建立。四川电大属四川省政府管辖的高等学校，教学上接受中央电大的指导和管理。 ★ 四川电大直属学院成立于1993年，至今已有十多年 的历史，已为国家培养出近 10万余各种类型的人 才目前在校生人数已达到3000多人. 二、学习《开放教育学习指南》的目的 使接受电大远程开放教育的学生在进入专业课程学习伊始，转变传统的学习观念，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教育模式相适应的新的学习理论，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能和学习方法，逐步培养自主学习的习惯和能力。 三、什么是现代远程开放教育？ 现代远程教育是第三代远程教育，即通常讲的基于互联网的远程教育。是指学生与教师、学生与教育组织之间主要采用多种媒体方法进行系统教学和通信联系的教育形式。 它具有五个基本特征： (1)资源共享； (2)时空不限； (3)多向互动； (4)传输快捷； (5)对象广泛。 市州电大及县级电大教学点 四、开放教育的教学模式和手段 教学形式：以教师利用黑板、粉笔，按教科书内容进行单向灌输式课堂教学向现代网络化、多媒体教学转变； 教学手段：从单一的利用文字教材，向采用文字教材、电子教材、网络资源等多种教学媒体综合使用转变； 教学方式：从单一的教师系统面授向教师面授辅导导学、学生收视、收听主讲教师讲课、学生利用网上教学资源自学、网上师生讨论、利用电子邮件和电话师生实行交互转变。 教学内容：从使用统一的教科书、学科内容相对稳定，偏重基础理论，向既要保证基础理论，更重视技能，内容不断更新，不断