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第一讲 项目一走进计算机世界 课程名称 计算机应用基础 第一章计算机基础知识 授课日期 9月12日 授课班级 xxx 授课地点 4#机房 教学目的与要求 使学生了解计算机的发展、特点、性能等基础知识。 使学生了解和掌握微型计算机的硬件组成和外围设备。 了解微型计算机各硬件的工作原理。 教学设计(方法、教具、手段、内容) 教学方法：讲授法、演示法 教学用具：多媒体、教材、教案 教学手段：多媒体教学、红蜘蛛软件演示 教学环节及组织： 复习引入： 通过交流的方式，了解学生现有的计算机水平，对计算机的认识程度。 讲授新课： 理论教学：（五十分钟） 项目一 走进计算机世界 学习计算机的发展史、计算机的特点、性能。 学习大型计算机发展经历的四个重要阶段，微型计算机的特点以及性能。 学习微型计算机主要硬件介绍。 学习组成计算机的组成、主要元件的功能以及简单的工作原理。 外围设备介绍。 熟悉打印机、扫描仪、音响的作用及特点。 理论小结：通过本项目一的学习，使学生了解和掌握微型计算机的硬件组成以及能够自己识别各元器件和自己能够组装一台计算机。 实践教学（五十分钟） 任务：熟悉计算机机房环境及实训用计算机的硬件环境。认识计算机的主要元器件以及基本外设的使用方法，指法练习。 作业点评，矫正指法练习过程中存在的问题。 重点难点及 解决方法 重点：微型计算机的主要元器件的功能 难点：微型计算机的主要元器件的工作原理。 解决方法：通过练习让学生理解各部分重点和掌握相应的操作方法，并在实际中加以应用、能够解决问题。 课外作业 利用业余时间去电脑城熟悉计算机各个元件以及价格，尝试自己动手组装一台计算机。 参考资料 1、许唏，《计算机应用基础》 2、宋金柯，《计算机应用基础》 课后总结 本节课主要讲了计算机的发展史和硬件组成、键盘和鼠标的使用方法。 任课教师 逍遥过客 2012年8月20日 教研室主任 年 月 日 第二讲 项目二 与计算机软件握手 课程名称 计算机应用基础 第一章计算机基础知识 授课日期 9月14日 授课班级 xxx 授课地点 4#机房 教学目的与要求 使学生了解什么是系统软件，系统软件的种类； 使学生了解操作系统的概念、功能以及分类； 了解什么是计算机软件、计算机软件的分类。 计(方法、教具、手段、内容) 教学方法：讲授法 教学用具：多媒体、教材、教案 教学手段：多媒体教学、红蜘蛛软件演示 教学环节及组织： 复习引入： 通过提问交流的方式，检查学生对上节课所学习的硬件是否熟悉和掌握。引入本节课内容，一台完整的计算机系统不只是有硬件，还需要有软件，本节课我们就来学习计算机的软件组成。 讲授新课： 理论教学：（五十分钟） 项目二 与计算机软件握手 讲授什么是系统软件，系统软件的种类。 学习操作系统的概念、功能以及分类。 讲授什么是计算机软件、计算机软件的分类。 理论小结：通过本项目二的学习，使学生了解和掌握微型计算机的软件组成以及系统软件的概念、分类、功能；应用软件的概念、分类、功能。 实践教学（五十分钟） 任务： 练习键盘和鼠标的操作，输入常用的标点符号、字符。 作业点评：指出常用标点符号输入过程中存在的问题。 重点难点及 解决方法 重点：系统软件的概念和操作系统的功能。 难点：操作系统的功能和种类。 解决方法：通过练习让学生理解各部分重点和掌握相应的操作方法，并在实际中加以应用、能够解决问题。 课外作业 熟练使用键盘、鼠标。 参考资料 1、许唏，《计算机应用基础》 2、宋金柯，《计算机应用基础》 课后总结 本节课主要对计算机的硬件系统和软件系统进行了讲解。通过本节课的学习，同学们要对硬件有个初步掌握。 任课教师 逍遥过客 2012年8月20日 教研室主任 年 月 日 第三讲 项目三 计算机信息处理 课程名称 计算机应用基础 第一章计算机基础知识 授课日期 9月17日 授课班级 xxx 授课地点 4#机房 教学目的与要求 使学生了解计算机中数制的概念； 了解各种数制之间的转换方法； 了解计算机中信息的编码方式。 教学设计(方法、教具、手段、内容) 教学方法：讲授法 教学用具：多媒体、教材、教案 教学手段：多媒体教学、红蜘蛛软件演示 教学环节及组织： 复习引入： 以提问的方式，考察学生对上节课所学习的软件知识是否熟悉和掌握。今后的学习和工作都要用计算机完成，计算机的使用离不开软件，所以要学好常用的软件。 讲授新课： 理论教学（五十分钟） 项目三 计算机中的信息处理