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五年级级语文辅导计划
六年级语文辅导计划
指导思想
?1、明确目的。为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。
?2、辅导过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。卡耐基说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。”
?3、要内容新颖，形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生的主动性，激发他们的兴趣。
?4、主动权要交给学生。师生合作要密切，探究程度更深沉。
?复习目标
?基础知识版块
?1、生字词：掌握要求学生学会的生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。
2、词语：理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。
?3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。对课文中带【】的多音字，要重点复习。
?4、句子：语句通顺，表达清楚。根据要求写句子。
?5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。
?阅读版块：
?1、有一定的速度，每分钟不少于300字。
?2、能读懂程度适合的文章。
?3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。
?4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。
?5、能理解和把握文章的主要内容。
?6、能联系上下文，生活实际，背景资料理解含义深刻的句子。
7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。
?8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。
?9、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。
?习作版块：
1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。
?2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段叙述。
?3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
?4、书写规范
?5、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。方法：
?分为：听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五个部分。
1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。
2、积累运用总结出题型重在平时的练习。
?3、阅读部分的分类方法很多，可以从文章内容来分，也可以从文章的表达方式上分。
?4、作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用来分，也可以从命题的形式来分。
科目：语文
分校：凤凰园校区
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