学校器材设备在学校体育课之重要性.pdfVIP

I S S U E | 1 5 8 學校器材設備在學校體育課 以區域區分，亞洲、大洋洲及北 年，委託國立臺灣師範大學體育 美洲的滿意度較高，發展中區域 研究所針對全市119 所國民小學 之重要性 及低收入國家（如：拉丁美洲、 作「體育設施現況調查研究」， ＞以課綱和核心素養觀點 中東地區及非洲）則不滿意體育 發現在體育場地方面，未達教育 課設施及器材的品質。 部或臺北市政府的規定標準項目 李展瑋 國立嘉義高級家事職業學校技能科教師 由上可知，教學設備器材 達75%以上，以游泳池、棒、壘 吳宜穎 國立體育大學休閒產業經營學系碩士生 為學校體育教學不可缺乏的要素 球場、跑道、體育辦公室、足球 之一。我國教育部曾於1981年修 場比較嚴重；在運動器材與設備 前言 育課設施與器材的部分，報告書 訂公布「國民小學設備標準」， 方面，共調查運動器材設備109 1999年在德國柏林舉辦之世 裡探討體育課設施、週邊輔助設 其中對於「學校建築及其附屬設 項，其中有35項為嚴重缺失，其 界體育高峰會中，焦點之一為體 施、體育課器材及設施維護不周 備標準」和「體育科設備標準」 他74項，全屬應該補充之列。 育課課程時數的減少。為回應此 的相關議題。在低收入國家或區 有明確規定，包括體育教學所應 近幾年，關於體育教學成 趨勢，以聯合國教科文組織及世 域裡，體育課設施及器材的供 設之場地、設備、器材種類和數 效的場地設備器材等文獻不多， 界衛生組織為首的國際非營利組 給，比起前次調查有更加短缺的 量的標準，以作為學校充實、改 尤其是在實施九年一貫課程之後 織，開始實行全球體育課調查， 傾向。分配不均加上現有設施器 善運動場地及設備之依據。接 的調查研究資料更少，且研究結 以了解現況。直至今日，此調 材的維護不周，使體育課器材的 著，2002年公布的「國民小學設 論幾乎都是設置率未達標準（于 查共實行3 次，分別在2000 年、 品質堪慮。調查報告書於後段結 備基準」將原來700 多頁的設備 騰蛟，1975 ；陳在頤，1975 ；邱 2007年及2013年。 論裡指出，此問題與經費不足有 標準簡化為32頁的設備基準（湯 金松，1980 ；杜登明，1981 ；徐 2 0 1 3 年的全球調查中 關。