教学管理工作评估方案(1-9年级).docVIP

附表一： 信阳市教学管理工作评估方案（1-9年级） （总分100分） 2010年10月 评估指标 评 估 内 容 记 分 原 则 评估方法 得分 备注 A B 教学 的组 织与 管理 (35分) 教 学 计 划 （12分） 1、全面执行教学（课程）计划，按计划设置课程，安排课时。（4分） 达不到要求的，缺一科扣1分，扣完为止（下同）。 查课表，访问师生并参考问卷 2、按各科课程标准安排教学内容。（2分） 达不到要求的，每科扣1分。 查课表，访问师生 并参考问卷 3、组织学生参加社会实践活动有计划、有组织、有教师指导、有落实。（2分） 列入计划，排上课表，有辅导教师，有负责人，缺一项扣1分。 查课表，访问师生 并参考问卷 4、有效利用现有教学资源，积极开发利用新的教学资源。（2分） 有实施、有效果记2分，否则记0分。 查档案资料，访问师生，并参考问卷 5、地方课程要做到教师、教材、场地、考核四落实（2分） 缺一项，扣0.5分。开展实验者有批文，否则记0分。 查档案资料，访问师生，并参考问卷 教学 管理 与 考核 (23分) 6、学校教学工作有计划，有检查，有总结，措施具体。（2分） 缺少一个环节扣1分。 查档案，访问教师 7、以教学为中心的指导思想明确,既有分工,又有协作，定期研究、解决教学中的重大问题。（2分） 达到规定要求的，记2分，否则酌情扣分。 查看记录 访问师生 8、校长听课，每学期不能少于30节，副校长听课每学期不能少于40节，坚持领导兼课制度。（4分） 每一项中有一人达不到规定要求的，扣1分。 查听课记录 查兼课教案 9、教学的管理评估制度健全，并认真落实实施。（2分） 达到要求的记2分，否则酌情扣分。 查看档案资料 10、学校教学档案健全。（1分） 达到要求的记1分，否则酌情扣分。 查档案资料 11、教师工作有计划，有总结。（2分） 达到要求的记2分，否则酌情扣分。 查档案资料 12、课堂教学改革的普及面达到标准。（10分） 小学5-6年级、初中达100%。不达标记0分。 实地察看  评估指标 评 估 内 容 记 分 原 则 评估方法 得分 备注 A B 教 学 常 规 （40分） 备 课 (8分) 13、备课体现新课标要求，适合本人教学学情，教学程序设计恰当，教学案呈现实用有效。（4分） 分学科检查，然后综合评价，按好、中、差计分，分别为4分、2分、0分。 查教案 14、教学案应具备以下主要内容：目标要求、教学内容、教学程序设计（预习、合作交流、展示、反馈等要素）、教学反思等基本内容（3分） 每人有一项不达标扣1分。 查教学案 15、实验和操作类教学活动课前准备充分。（1分） 达不到要求每份扣0.5分。 抽样、查资料 上 课 (14分) 16、面向全体，符合新课改教育理念，体现课堂教学改革精神。（1分） 达到要求记1分。 分学科听课、观察，按评价标准打分，然后综合量化评分。 17、教学内容准确，容量适当，学习任务分配恰当。（2分） 达到要求记2分，较差记0分。 18、教学目标明确、适当，预习自学时间安排合理。（2分） 达到要求记2分，否则酌情扣分。 19、充分体现学生的主体地位，学生充分参与小组学习，进行合作交流、展示、反馈等活动表现积极。（4分） 达到要求记4分，否则酌情扣分。 20、能用普通话教学，基本功扎实，教学过程中引导、点拨准确、恰当。（2分） 达到要求记2分，表现一般记1分，较差记0分。 21、爱护、关心、尊重学生，并注重对学生学习过程的评价和反馈。（2分） 达到要求记2分，做得一般记1分，较差记0分。 22、合理使用辅助教学手段，圆满完成教学任务，教学效果好。（1分） 达到要求记1分，较差记0分。  评估指标 评 估 内 容 记 分 原 则 评估方法 得分 备注 A B 作业 布置 与 批改 (7分) 23、作业的编选对应教学目标，做到精选与适量，难易适度，努力减少课外作业 。（3分） 按市政府规定，达不到记0分。 查作业、访问学生。并参考问卷。 24、及时、认真地处理作业；师、生双向反馈及时，有记载。（