环境生态学第五章_生态系统生态学教材教学课件.pptVIP

环境生态学第五章_生态系统生态学教材教学课件.ppt

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食物链和食物网的意义 食物链是生态系统营养结构的形象体现; 生态系统中能量流动和物质循环正是沿着食物链和食物网进行的; 食物链和食物网还揭示了环境中有毒污染物转移、积累的原理和规律。 §4 生态系统的功能 能量流动:生产者→消费者→分解者 物质循环:生物 ← →环境 信息传递:包括营养信息、化学信息、 物理信息和行为信息等,构成信息网。 生态系统的营养结构及能流和物流间的关系 (据周立志) 生产者 (绿色植物) 消费者 (动物) 还原者 (细菌、真菌) 放牧系统 净初级 生产 分解系统 死有机物 太阳辐射能 呼吸散失 呼吸散失 生态系统的营养结构(能量流动) 能流 物流 环境 (土壤、空气、水) 生态系统的营养结构(物质循环) §5 生态系统的稳定性 生态系统的稳定性(stability): 生态系统通过发育和调节达到一种稳定的状态,表现为结构上、功能上、能量输入和输出上的稳定,当受到外来干扰时,平衡将受到破坏,但只要这种干扰没有超过一定限度,生态系统仍能通过自我调节恢复原来状态。 生态系统稳定性包括了两个方面的含义 :一方面是系统保持现行状态的能力 ,即抗干扰的能力(抵抗力resistance); 另一方面是系统受扰动后回归该状态的倾向 ,即受扰后的恢复能力(恢复力 resilience)。 生态系统稳定性机制:生态系统具有自我调节的能力,维持自身的稳定性,自然生态系统可以看成是一个控制论系统,因此,负反馈(negative feedback)调节在维持生态系统的稳定性方面具有重要的作用。 生态系统中的反馈(据周立志) 狼↑ 狼↓ 兔↓ 兔↑ 植物↓ 植物↑ 狼饿死 狼吃饱 吃了较多兔子 吃了较少兔子 兔吃饱 兔饿死 吃了较少的草 吃了大量的草 污染↑ ↑ 鱼死亡↑ 污染↑ 鱼死亡↑ ↑ ↑ 鱼死亡↑ ↑ 污染↑ ↑ ↑ 正反馈 负反馈 第三节 生态系统的物质循环 §1 生物地化循环的概念 §2 水循环 §3 气体型循环 §4 沉积型循环 §5 有毒物质的迁移和转化 §6 放射性核素循环 §7 生物地化循环与人体健康 §1 生物地化循环的概念 生物地化循环 生物地化循环的特点 生物地化循环的类型 * * 第五章 生态系统生态学 第一节 生态系统的基本结构和功能 第二节 生态系统的主要过程 第三节 生态系统的物质平衡 知识点回顾 个体生态 生物与环境 种群生态 种群及其基本特征 种群的遗传与进化 种内、种间关系 群落生态 生物群落的组成与结构 生物群落的动态 生物群落的分类 第一节 生态系统的基本结构和功能 生态系统的概念 生态系统的组成成分 生态系统的结构 生态系统的功能 生态系统的稳定性 §1 生态系统的基本概念 生态系统(ecosystem)的定义: 指在一定的空间内,生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动互相作用、互相依存而构成的一个生态学功能单位,这个生态学功能单位称生态系统。 (英国植物生态学家A.G.Tansley(1935)提出) 生态系统是现代生态学的重要研究对象,20世纪60年代以来,许多生态学的国际研究计划均把焦点放在生态系统 国际生物学研究计划(IBP):其中心研究内容是全球主要生态系统(包括陆地、淡水、海洋等)的结构、功能和生物生产力; 人与生物圈计划(MAB):重点研究人类活动与生物圈的关系; 生态系统保持协作组(ECG):中心任务是研究生态平衡与自然环境保护,以及维持改进生态系统的生物生产力。 目前有关生态系统的研究,主要集中在5个方面: 自然生态系统的保护和利用 生态系统调控机制的研究 生态系统退化的机制、恢复及其修复研 究 全球性生态问题 生态系统可持续发展的研究 §2 生态系统的组成成分 无机物 有机化合物 气候因素 生产者 (producer) 消费者 (consumer) 分解者 (还原者) (decomposer) 六大组成成分 ①生产者:自养生物,主要是各种绿色植物,也包括蓝绿藻和一些能进行光合作用的细菌。 ②消费者:异养生物,主要指以其他生物为食的各种动物。 ③分解者:异养生物,把复杂的有机物分解成简单无机物,包括细菌、真菌、放线菌和动物等。 非生物成分 生物成分 (生物群落) 三大功能群 生产者(producers)又称初级生产者(primary producers),指自养生物,主要指绿色植物,也包括一些化能合成

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